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【題目】新生命的孕育從受精卵開始,人體精子與卵細胞結合的場所是( )

A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

【答案】B

【解析】

此題考查的是受精的過程。受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞,當含有精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞,與其結合形成受精卵。

A.卵巢能產生卵細胞,分泌雌性激素,不符合題意。

B.輸卵管輸送卵子,當含有精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞,與其結合形成受精卵。所以精子與卵細胞結合的場所是輸卵管,符合題意。

C.子宮是胚胎和胎兒發育的場所,不符合題意。

D.陰道是精子進入和胎兒產出的通道,不符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】對家鴿適應飛行生活的形態結構特點的解釋,不合理的是

A.身體流線型―減小飛行阻力B.骨中空或愈合―骨骼既輕便又牢固

C.體內有許多氣囊―進行氣體交換D.胸肌發達―提供充足動力

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【題目】2019年世界濕地日主題是“濕地與氣候變化”。東平河畔的佛山濕地公園是佛山市建設國家森林城市的重要舉措之一,優美的環境吸引了大量 的市民游覽觀賞。小明周末也和同學到佛山濕地公園實地考察,小明發現那里生物資源豐富,空氣清新,岸邊的落羽杉挺拔,水中的水草茂密……已認識的植物種類就有122536種,他們還在濕地里看到了蜻蜓、泥 鰍、青蛙等許多分屬于3個不同綱的小動物。

1)資料中提到的生物分類單位最小的是_______________。資料中提到的比分類單位小的單位有_______________。(只寫一個即可)

2)佛山濕地公園植物資源豐富,體現了_______________的多樣性。

3)濕地生態系統具有地球之腎之稱,濕地公園內生物的種類、各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫做_______________;其中的動物在生物圈中可以起到促進_______________的作用。

4)保護生物多樣性最為有效的措施是_______________

5)落羽杉的種子外面沒有果皮包被,我國是此類植物最為豐富的國家,因此被稱為“_______________”;蜻蜓和蝗蟲一樣身體和附肢都分節,它們是_______________動物。

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【題目】下列屬于青春期發育特點的是( )

A.出現第二性征B.身高和體重開始增長

C.形成生殖器官D.大腦重量顯著增加

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【題目】云霄枇杷每年9~11月開花,每逢花期,蜜蜂忙碌穿梭,果農則適時施肥,等待來年開春碩果豐收。其果實以柔軟多汁、甜酸適度等特點受到歡迎……請結合資料回答:

(1)資料說明,枇杷在分類上屬于______植物。花期,幫助枇杷傳粉的是_______

(2)果實在結構層次上屬于______,其“酸甜”的物質主要存在于細胞質結構的_______中。

(3)為給枇杷生長提供所需無機鹽,果農采取的措施是_______

(4)枇杷常采用嫁接方法繁育優良品種,這屬于_______生殖方式。

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【題目】下列有關生態系統自我調節能力的敘述,錯誤的是( )

A.生態系統的自我調節能力是有一定限度的

B.生態系統的自我調節能力與動植物種類有關

C.動植物種類越多,自我調節能力越小

D.生態系統的自我調節能力與食物鏈和食物網有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀分析下列材料,回答問題

材料一:科學家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林,來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。

材料二:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,它們在西班牙孵卵育雛。在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具―石塊把蛋砸開。科學家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行 封閉式的人工飼養,它們從來沒見過鴕鳥蛋。當秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學家把人工飼養的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發現這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。

請你

(1)材料一、材料二都說明的是動物的什么行為?______

(2)從動物行為獲得的途徑來看:“材料一”所表達的猴子行為屬于動物的_______,“材料二” 所表達的黃面兀鷲行為屬于動物的______。(“先天性行為”或“后天性行為”選填)

(3)“材料一”所表達的猴子行為是怎么獲得的?______

(4)“材料一”所表達的猴子行為對動物來說有何意義?______

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【題目】我國婚姻法規定禁止有直系血親近親關系的人結婚,下列屬于直系血親的是(

A.親兄妹B.叔叔和侄女

C.爺爺和孫女D.姑舅表兄妹

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【題目】下列有關菌落的描述,正確的是

A.細菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀

B.霉菌菌落表面或光滑粘稠、或粗糙干燥

C.一個細菌或真菌可繁殖成為一個菌落

D.根據菌落的特征無法區分細菌和真菌

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同步練習冊答案
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