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3.下列生命現象與其原因分析正確的是(  )
選項生命現象原因分析
A人緊張而面紅耳赤生長激素分泌過多
B人的體溫恒定人體產熱遠比散熱多
C植物向光性生長素在背光一側分布多
D植物萎蔫細胞吸水過多
A.AB.BC.CD.D

分析 1、人緊張而面紅耳赤是由于腎上腺素的分泌造成的;2、人的體溫恒定是由于人體產熱和散熱平衡;3、植物生長具有向光性,是由于背光的一面生長素分泌較多.4\、植物失水過多會造成萎蔫現象.

解答 解:A、腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤,故錯;
B、在動物界中鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛,有保溫作用,體內具有良好的產熱和散熱的結構,產熱和散熱達到平衡,體溫不隨外界溫度的變化而改變為恒溫動物,故錯
C、植物生長器官受單方向光照射而引起生長彎曲的現象稱為向光性.生長素在背光一側分布多,對高等植物而言,向光性主要指植物地上部分莖葉的正向光性.向光性是植物的一種生態反應,如莖葉的向光性,能使葉子盡量處于吸收光能的最適位置進行光合作用.故正確
D、如果植物的根吸收的水分少了,而植物的蒸騰作用消耗的水分不會減少,就會使的植物體內的水分越來越少,而造成植物萎蔫.故錯.
故選:C.

點評 對于生物的一些生命現象在平時要多積累多思考.有助于生物學習.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為反映某生理過程或現象正確的是(  )
A.在圖1中,若Ⅱ所示結構為小腸內毛細血管,則Y是血液中的營養物質和氧氣
B.在圖1中,若Ⅱ為腎小球,則Y是血液中的大分子蛋白質和血細胞
C.在圖2中,X表示可構成一條食物鏈的四種生物,Y表示有機物總量,若環境被污染,含有有毒物質最多的是甲
D.在圖2中,甲、乙、丙、丁表示四種組織,Y表示氧氣與血紅蛋白的結合情況,呼吸作用最旺盛是甲組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生物體都能對環境的刺激作出反應(如圖):

(1)植物的向光性與生長素有關.比較下圖兩組實驗,我們可以發現,生長素是由胚芽哪個部位產生的?胚芽尖端;
(2)在寒冷的冬天,人體可以通過增加皮膚血流量來促進散熱,從而維持體溫恒定.圖甲、乙中,能表示小明在炎熱環境中皮膚血管口徑大小的是乙.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.顯微鏡是科學實驗室中常用的儀器,關于顯微鏡的使用,請回答以下問題:

(1)對物像具有放大作用的有5、7 (填序號).
(2)用顯微鏡觀察時,如果光線過弱,應選擇①④.(可以多選)
①大光圈②平面鏡    ③小光圈④凹面鏡
(3)用顯微鏡進行觀察時,看到了一個小黑點,移動載玻片,小黑點不動,移動目鏡,小黑點移動.由此可以判斷小黑點可能在目鏡上.
(4)把字形“┣”正放在顯微鏡下,觀察到的字形應是B
A.┣B.┫C.┳D.┻
(5)在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖2中甲轉為乙所示的狀況,其正確的操作步驟是:首先將玻片往左下方向移動到合適位置,然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡.
(6)兩種臨時裝片觀察后,他們發現:洋蔥鱗片葉表皮細胞有細胞壁和液泡,而人的口腔上皮細胞沒有這些結構.
(7)下面是制作口腔上皮細胞裝片的操作步驟:①蓋上蓋玻片  ②把牙簽放在生理鹽水中涂幾下  ③取一根牙簽在漱過口的口腔內壁輕輕刮幾下  ④在載玻片上滴一滴生理鹽水  ⑤用亞甲基藍溶液染色,其正確的順序是④③②①⑤ (填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.小腸是消化和吸收的主要場所,與小腸功能相適應的形態結構有:它是消化道中最長的一段;小腸內壁有許多皺襞,皺襞上有大量的小腸絨毛.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽影響的實驗,結果見下圖.請回答:

(1)研究人員通過側芽長度的平均值比較多種植物激素對豌豆植株側芽的影響;
(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進側芽的伸長;
(3)比較曲線l、2與4,可知頂芽對側芽的生長有抑制作用,其中起作用的主要激素是生長素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如表數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結構模式圖.請根據表格和示意圖回答問題.
物質樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖
無機鹽
蛋白質
尿素
血細胞
0
16.0
0
2.0
1.0
7.5
0
0.3
(1)根據如表內數據分析,原尿是樣品B(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的腎小囊腔中.
(2)尿液是原尿經圖中腎小管的重吸收作用形成的.
(3)若尿液中出現血細胞和大分子蛋白質則可能出現病變的部位是[5]腎小球.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物,請用所學知識分析回答:

(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的軟體動物;根據體內有無脊椎骨將上述動物分成兩組,與A同組的有D(用字母表示).
(2)動物生活環境不同,呼吸器官也有所區別.如E用鰓呼吸;C用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)麻雀會飛行,蝙蝠也會飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有胎生、哺乳的特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.酵母菌是一種單細胞真菌,釀酒和做面包都需要酵母菌.小明以酵母菌為實驗材料做了如下實驗,請你根據實驗的過程和內容回答下列問題:
(1)為了驗證酵母菌無氧呼吸是否有二氧化碳產生,小明設計了如圖實驗裝置.其操作步驟是:取10克新鮮的食用酵母菌,放在錐形瓶 (500毫升)中,向其中注入240克質量分數為5%的葡萄糖溶液.該實驗裝置要放到25~35℃的環境中培養8~10小時.
①小明想證明酵母菌無氧呼吸是否產生CO2,可以這樣做:通過澄清石灰水是否變渾濁小明將盛放酵母菌培養液的錐形瓶密封放置一段時間,除去瓶內CO2,然后與盛有澄清石灰水的錐形瓶連通.請問小明“將錐形瓶密封放置一段時間”的目的是消耗瓶內的氧氣.
(2)為了探究培養液中酵母菌種數量的動態變化與什么因素有關,小明又按如表完成了相關實驗.
試管編號5%的葡萄糖培養液(mL)無菌水(mL)新鮮酵母(g)溫度(℃)
A2010128
B201015
C010128
A、B兩組實驗中,小明要驗證的假設培養液中酵母菌種數量動態變化可能與溫度有關.
②如圖是三只試管中,不同時間酵母菌種數量的動態變圖.
請你預測一下試管A中6天后,酵母菌種數量的變化趨勢及其原因.減少,培養液中的營養物質被大量消耗,導致酵母菌數量減少.

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同步練習冊答案
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