【題目】如圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答：
（1）在生物分類上，上述五種動物所屬最大共同單位是__．
（2）B屬于魚類，是因為B具有兩個適于水中生活的結構__和__．
（3）圖中動物__屬于我國特有的珍稀動物．從生物多樣性的角度看，如果滅絕，就意味著該物種所擁有的全部__從地球上消失．
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【題目】受涼感冒時，感到呼吸困難的主要原因是（ ）
A.氣管里黏膜分泌黏液多，堵塞呼吸道
B.氣管收縮，空氣進出受阻
C.鼻黏膜分泌過多，黏液阻塞鼻腔
D.鼻黏膜充血腫脹，堵塞呼吸道
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【題目】將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥。已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制，用A、a表示，抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制，用B、b表示。請分析回答：
（1）假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb，低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB，則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是____________________。
（2）高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是 。
（3）如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去，獲得的小麥是否都高產？請用遺傳圖解的方式表示出來（不考慮抗倒伏性狀的遺傳）。
（4）高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異，另外，環境條件的變化也可使生物發生變異，請你舉出這方面的一個實例：____________________________ ________________________。
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【題目】．圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題：
(1)作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量會 ，從而影響生態平衡。
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【題目】請閱讀下列材料，分析回答問題：
材料：小強同學是某中學八年級學生，他經常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學，上午常常會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）從材料中可知道小強是一個正處于青春期的同學，青春期是同學們一生中_______和___________的黃金時期，因此應該集中精力學習。
（2）小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有質量安全圖標，請你在如圖圖標中幫他找到_________
（3）為了改善小強同學午餐的這種狀況，生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中再增加下列哪項更合理？______
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
（4）小強經常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養的基本要求嗎？____________中午小強將方便面中的淀粉攝取到體內進入血液的過程叫 _______。
（5）有人說小強膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪。你是否同意這種說法__________并說明理由。____________。
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