【題目】金秋正是甜橘上市的時候,甜橘的糖主要存在于細胞的
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.液泡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的描述中,錯誤的是( )
A. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)B. 病毒不能獨立生活
C. 病毒能在培養(yǎng)基上生存D. 病毒一般由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是( )
A.肺泡數(shù)目多
B.肺泡壁與毛細血管壁都只是由一層上皮細胞構(gòu)成
C.肺泡外纏繞著許多毛細血管
D.以上都是
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【題目】某同學利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片觀察,并繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細胞形態(tài)示意圖(如圖)。結(jié)合課本知識可得出的結(jié)論是( )
選項 | 生長素促進生長的原理是能促進 | 胚芽鞘的彎曲部位是 |
A | 細胞分裂 | ① |
B | 細胞伸長 | ② |
C | 細胞分裂 | ② |
D | 細胞伸長 | ① |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖,植物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)甲圖中的[________]能發(fā)育成乙圖中的頂芽,[________ ]能發(fā)育成乙圖中的莖
(2)頂芽優(yōu)先生長,抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象叫________ ,人類在農(nóng)業(yè)、林業(yè)等生產(chǎn)實踐中,有時候會利用到植物的這種現(xiàn)象,叫________ .
(3)完場下面葉芽發(fā)育成枝條的過程.
[A]細胞不斷分裂,[E]不斷伸長.[________]陸續(xù)發(fā)育為[C]→[C]展開成________ →[________]逐漸發(fā)育為側(cè)芽→葉芽發(fā)育為枝條
(4)若對乙圖中的綠色植物做如下實驗,它會有怎樣的變化?
①放在暗處一晝夜
②放在陽光下照射,遮住某葉片一部分的正反面,讓其不能被陽光照射到,保持2﹣3小時
③去掉遮蓋物,把被遮住的葉片放在盛有酒精的燒杯中,水浴加熱
④等葉片變成黃白色后,洗凈,向葉片滴加碘液
該葉片未被遮蓋的部分會變成________色,被遮住的部分仍為黃白色,因為未被遮住的部分產(chǎn)生了________ .
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