【題目】下列屬于藻類特征的是（ ）
A.沒有根莖葉的分化
B.不具有葉狀體
C.有根狀物和莖葉的分化
D.有真正的根莖葉
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列問題。
(1)對于習慣用右手寫字的人來說,在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖中的__。
(2)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發現視野中細胞有流動現象。請你幫他想一個補救的辦法:。
(3)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在下列哪種細胞中看不到葉綠體?________。
A.洋蔥鱗片葉內表皮細胞
B.黃瓜表層果肉細胞
C.黑藻葉片細胞
D.菠菜葉肉細胞
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【題目】如圖所示為關節結構、屈肘動作、骨骼肌結構示意圖。
（1）關節是骨連接的主要形式，關節一般由______（填寫序號）三部分組成。當我們做立定跳遠時，能夠減少運動時兩骨之間的摩擦、緩沖機械壓力的結構是（）______，能夠有效防止出現脫臼現象的結構是（）______。
（2）在骨骼肌結構中，中部較粗大的部分⑩為______，骨骼肌具有受到刺激后收縮的作用，是運動的動力。
（3）當我們做屈肘動作時，⑦______處于______狀態。⑧______處于______狀態。
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【題目】某生物興趣小組做“探究種子萌發的外界條件”的實驗，實驗設計如下：
A．在甲、乙兩個大玻璃杯中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示
B．甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態大小相似且正常的菜豆種子。
C．向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水，就停止向杯中加水。
D．甲放在溫暖的地方，乙放在冰箱中。
E．一段時間后，觀察種子的萌發情況。
請根據此實驗回答下列問題：
（1）一段時間后觀察實驗結果，發現只有______（填標號）處的種子萌發了。
（2）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發過程中得到______。
（3）設甲、乙兩組裝置的作用是______。圖中的②和⑤互為對照，其變量是______。
（4）此實驗說明了種子萌發所需的外界條件是______。
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【題目】如圖是關節模式圖，請據圖回答下列問題。
（1）人的運動系統是由______組成。
（2）人體在運動過程中，提供動力的結構是______，______起支點和樞紐作用。
（3）做運動時，把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[④]______，[⑤]______內的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。
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【題目】如圖表示某農田中生活的幾種生物，請據圖回答問題。
（1）該農田生態系統的生產者和消費者分別是______和______。
（2）試寫出該農田生態系統的兩條食物鏈______，這些食物鏈如果相互交錯就形成了______。
（3）從生物進化的角度看，圖中最高等的生物是______。
（4）農田中的這些生物死后的遺體可以被腐生細菌分解為______和______等物質。其中的______又可以被光合作用所利用。
（5）如果大量捕殺青蛙，______會增多，從而會破壞______。從生態系統的角度看，除了圖中所示生物，要構成生態系統還應包括______和______。就全球來看，人類盡管膚色不同，種族不同，所處的國家不同，但______是生物的共同家園，我們必須加以保護。
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【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據圖分析下列相關說法誤的是（ ）
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數是指丙中①與②放大倍數的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
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【題目】小明使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，請根據圖回答問題：
（1）一臺顯微鏡中，能將標本放大的部件有兩個，分別是[____]目鏡和[____ ]物鏡，若小明選擇的目鏡為10×，物鏡為40×，則他所看到的物像被放大了_______。
（2）顯微鏡能調節焦距（調節鏡筒的升降）的部件是[____]粗準焦螺旋和[____]細準焦螺旋。
（3）在觀察時，小明發現在視野的左下方有一個很好的細胞物像，想把它移到視野中央，則他應該向_______方向移動裝片。
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