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下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:

實驗過程:

1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;

2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;

3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

實驗結果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成          色。

結果分析:

1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了               。2號試管中饅頭碎屑變色的原因是                             

3號試管中饅頭塊變色的原因是                                                

實驗結論:  

淀粉在人的消化道的            部位就開始被消化。

實驗結果:   藍    色。

結果分析:

1號試管:  麥芽糖

2號試管:  沒有加入唾液,淀粉不分解,淀粉遇碘變藍色

3號試管:  饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍色

實驗結論:  口腔(或:起始)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?汕頭模擬)下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:
(1)實驗過程:
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
(2)實驗結果:1號試管不變色,而2號、3號試管中的饅頭可能變成
色.
(3)結果分析:
1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
麥芽糖
麥芽糖

2號試管中饅頭碎屑變色的原因是
饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘變藍色
饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘變藍色

3號試管中饅頭塊變色的原因是
3號試管中沒有攪拌,淀粉沒有與唾液充分混合
3號試管中沒有攪拌,淀粉沒有與唾液充分混合

(4)實驗結論:淀粉在人的消化道的
口腔
口腔
部位就開始被消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?哈爾濱)下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:
實驗過程:
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
實驗結果:1號試管不變藍色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成
色.
結果分析:
1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
麥芽糖
麥芽糖
.2號試管中饅頭碎屑變色的原因是
清水對淀粉沒有消化作用,
清水對淀粉沒有消化作用,

淀粉沒有被消化
淀粉沒有被消化

3號試管中饅頭塊變藍色的原因是
淀粉沒有被充分消化
淀粉沒有被充分消化

實驗結論:
淀粉在人的消化道的
口腔
口腔
部位就開始被消化.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年甘肅省金塔四中八年級生物綜合復習試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:
(1)實驗過程:
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

(2)實驗結果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成         色。
(3)結果分析:
1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了                    
2號試管中饅頭碎屑變色的原因是                                         
3號試管中饅頭塊變色的原因是                                            
(4)實驗結論:  
淀粉在人的消化道的           部位就開始被消化。

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科目:初中生物 來源:2013屆甘肅省八年級生物綜合復習試卷(解析版) 題型:探究題

下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:

(1)實驗過程:

1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;

2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;

3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

(2)實驗結果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成          色。

(3)結果分析:

1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了                     

2號試管中饅頭碎屑變色的原因是                                          

3號試管中饅頭塊變色的原因是                                             

(4)實驗結論:  

淀粉在人的消化道的            部位就開始被消化。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅省天水市西口中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:
實驗過程:
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
實驗結果:1號試管不變藍色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成______色.
結果分析:
1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了______.2號試管中饅頭碎屑變色的原因是______
______.
3號試管中饅頭塊變藍色的原因是______.
實驗結論:
淀粉在人的消化道的______部位就開始被消化.

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