依據(jù)下圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．若y表示二氧化碳含量，則A →B →C可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化
B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則A→B→C可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化
C．若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則A→B→C可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化
D．若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲(chǔ)藏時(shí)在B點(diǎn)比C點(diǎn)的效果好
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省自貢市七年級(jí)（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俗話說(shuō)：“食不言、寢不語(yǔ)”，下列既屬于消化道又屬于呼吸道的是．（ ）
A．鼻腔 B．咽
C．食道 D．喉
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建莆田平海中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題
腎小囊壁分內(nèi)外兩層，兩層緊緊貼在一起。（ ）
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科目：初中生物 來(lái)源：2015年山東省泰安市九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過(guò)小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）小敏同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用 進(jìn)行呼吸，[6]主要用 進(jìn)行呼吸。
（2）小勇同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育。
（3）小華同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào) 所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ] 發(fā)育而來(lái)的。
（4）小兵同學(xué)說(shuō)，從圖丙可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 。
（5）小柯同學(xué)說(shuō)，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015年山東省泰安市九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇，要使被觀察物體放大50倍，應(yīng)選擇（ ）
A．④和⑤ B．③和⑥
C．①和④ D．②和⑥
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇大豐南陽(yáng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期初檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：判斷題
人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：?????
克隆羊多利的長(zhǎng)相幾乎和 一模一樣。
A．供核母羊
B．供卵細(xì)胞母羊
C．代孕母羊
D．供無(wú)核卵細(xì)胞養(yǎng)
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項(xiàng)符合食品安全的是( )
A．吃發(fā)芽的馬鈴薯
B．吃上山采的蘑菇
C．吃剛過(guò)期的食品
D．吃洗過(guò)的水果
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科目：初中生物 來(lái)源：2015年湖南省永州市下中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
端午假期，雨后初晴。劉霞和同學(xué)到屋后樹林中采蘑菇時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾只鳥正在松樹上撲食松毛蟲。請(qǐng)據(jù)資料回答：
（1）請(qǐng)寫出其中的食物鏈 ，該食物鏈中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是 。
（2）如果大量捕殺該林中的鳥類，其生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力將會(huì) 。請(qǐng)擬定一條倡導(dǎo)公民保護(hù)野生鳥類的標(biāo)語(yǔ)： 。
（3）蘑菇是一類真菌，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 者。
（4）松毛蟲幼蟲孵化出來(lái)就能自行取食，這種行為屬于 行為。 （填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）
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