A. | 生物能影響環境 | B. | 生物離不開環境 | C. | 環境能適應生物 | D. | 環境能影響生物 |
分析 影響生物生活的生態因素可以分為兩類:一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素,另一類是生物因素.所有生物的生活都會受到非生物因素的影.當環境中一個或同個因素發生急劇變化時,就會影響生物的生活,甚至導致生物死亡.生物因素是指影響某種生物生活的其它生物.自然界中的每一種生物,都受到周圍很多其他生物的影響.
解答 解:環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.我國西雙版納有一種能預報風雨的粉紅色小花--“風雨花”.暴風雨來臨前,由于氣溫高、氣壓低,“風雨花”體內的開花激素猛增而開放出許多花朵.這一現象說明氣溫高、氣壓低對風雨花的生活習性有影響,體現了環境影響生物.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條食物鏈中某種生物數量的變化會影響到其他生物 | |
B. | 多條食物鏈彼此交錯連接,形成了復雜的食物網 | |
C. | 有毒物質可以沿著食物鏈在不同生物間傳遞 | |
D. | 一個生態系統中的食物鏈一般不會超過5條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分節 | B. | 體表有外骨骼 | C. | 具有復眼 | D. | 足和觸角分節 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經常使用的結果 | B. | 繁衍后代的需要 | C. | 保衛自己的需要 | D. | 自然選擇的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于蜜蜂大量增加,會吃掉大量的花粉,因而產量會大量減少 | |
B. | 由于桃花是蟲媒花,蜜蜂會幫助桃花傳粉,因而產量會增加 | |
C. | 由于桃花是風媒花,蜜蜂對桃子的產量沒有影響 | |
D. | 桃子雖然是蟲媒花,但蜜蜂對桃子的產量不會產生影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | C |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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