【題目】下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
如圖可知I到IV的邏輯關(guān)系是：I包括II、III、IV，II、III、IV屬于并列關(guān)系，據(jù)此答題。
哺乳類、爬行類、魚類都屬于脊椎動物，哺乳類、潘多拉和魚類是并列關(guān)系，A符合題意；裸子植物屬于種子植物，孢子植物包括藻類、苔蘚類和蕨類，B不符合題意；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，染色體、DNA和基因不是并列關(guān)系，C不符合題意；兩棲類、爬行類屬于脊椎動物，D不符合題意。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某校生物興趣小組調(diào)查森林生態(tài)系統(tǒng)后繪制的部分生物食物關(guān)系圖，據(jù)圖分析回答問題：
（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除面中所示成分外，還需增加的成分有______。
（2）圖中共包含______條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。
（3）若不法分子大量獵捕山雀，短期內(nèi)______數(shù)量會大量增加，導(dǎo)致松樹林受到的危害加大，需要進(jìn)行人工干預(yù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景，為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵?/span> ）
A．胸鰭和尾鰭的左右擺動 B．尾鰭和臀鰭的左右擺動
C．軀干部和尾部的左右擺動 D．所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是（ ）
A．血小板和紅細(xì)胞 B．血小板和白細(xì)胞
C．白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞和白細(xì)胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】丟棄的物品往往也能發(fā)揮大作用，某校生物興趣小組的同學(xué)就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個(gè)有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。
請仔細(xì)閱讀，回答問題：
（1）A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了________作用。
（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了________作用，產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進(jìn)行此活動的意義是為生命活動提供________。
（3）擠壓出C瓶內(nèi)的空氣后關(guān)閉輸液器的開關(guān)，陽光照射數(shù)小時(shí)后，打開開關(guān)。放出的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明該氣體是________。該氣體是金魚藻進(jìn)行________作用產(chǎn)生的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】糖類是人體的主要能源物質(zhì)．在正常情況下，糖類主要來自我們?nèi)粘Ｉ攀持械模?/span> ）
A．米飯 B．蔬菜 C．肉類 D．豆制品
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是探究光合作用需要某種原料的裝置，其中氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。將甲乙兩個(gè)裝置暗處理一晝夜后，置于陽光下照射，一段時(shí)間后摘下葉片A、B，經(jīng)過酒精脫色、漂洗后在葉片上滴加碘液，觀察現(xiàn)象。
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問題是：________？
（2）實(shí)驗(yàn)中，乙組對甲組起________作用。
（3）滴加碘液觀察現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)A、B葉片中能夠變藍(lán)的是________葉片。由此說明二氧化碳是光合作用的原料。
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