【題目】近年來,由于全球氣候變化導致的干旱、洪澇等自然災害時有 發生,氣候變化與生態系統的碳循環密切相關。、下表 為AB 兩個不 同時期陸地生態系統與大氣環境的碳交換情況。請分析作答:
(1)碳參與物質循環的主要形式是_______-,與碳循環有關的生理過程要有________
(2)驅動整個生態系統運轉的能量主要來源于__________隨著營養級 的升高,生物的數量越來越少,說明能量沿著食物鏈傳的特點是 ______,
(3)分析數據可知表中 ________時期的陸地生態系統處于更穩定的 狀態,原因是 ________
(4)陸地生態系統中自我調節能力最強的是 _______,原因是______
【答案】二氧化碳光合作用、呼吸作用生產者固定的太陽能單向流動、逐級遞減BB時期生態系統的碳吸收量和釋放量相等,更穩定森林生態系統生物生物的種類和數量豐富
【解析】
(1)碳參與物質循環的主要形式是二氧化碳,能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程叫光合作用。
(3)在一個生態系統中,生物的種類和數量越多,生態系統越穩定,自動調節能力越強,生物的種類和數量越少,自動調節能力越差。
(1)碳參與物質循環的主要形式是二氧化碳,與碳循環有關的生理過程要有光合作用、呼吸作用。
(2)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,消費者體內沒有葉綠體,不能進行光合作用,必須依靠生產者儲存在有機物中的能量才能生存,因此在生態系統中,能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的。隨著營養級的升高,生物的數量越來越少,說明能量沿著食物鏈傳的特點是單向流動、逐級遞減。
(3)分析數據可知表中 B時期的陸地生態系統處于更穩定的狀態,原因是 B時期生態系統的碳吸收量和釋放量相等,更穩定。
(4)在所有的生態系統中,森林生態系統中動植物種類和數量繁多,營養結構復雜,自我調節能力就最強,能夠長期處在比較穩定的狀態。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區分它們,請你根據所學知識,幫助他們解決問題:
(1)A(蚯蚓)用__ 呼吸,B用__呼吸,E用__呼吸.
(2)A的身體由__構成.它與與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有__.
(3)B的幼體必須生活在__中,用__呼吸,蝌蚪要經過__發育才能成為幼蛙.
(4)D與其飛翔生活相適應的外部形態特征是:__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生物進化樹,請據圖回答問題:
(1)圖中A、B、C分別是哪種生物?A、__B、__C、__.
(2)B與蕨類植物的區別是能否產生__.
(3)地球上最早產生的植物是原始的__,它們生活在__里.
(4)圖中的樹樁應該代表的是__.
(5)由圖可知,生物進化遵循從單細胞到多細胞、從__、從__、從__的發展規律.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是長骨的解剖結構模式圖,請識圖答問.
(1)請在下列序號的橫線4.__5.__
(2)骨的基本結構包括__、__和__三部分.
(3)2 內層的__細胞,與骨的長__(填長或粗)和骨折后的修復有關.
(4)骨骺端軟骨層的細胞與骨的長__(填長或粗)有關.
(5)5的腔隙內容納的骨髓終身都是__(填紅或黃)骨髓.4中的骨髓在成年后呈__色.上填上相應的結構名稱:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有研究表明,雞的產蛋率與飼料中蛋白質含量及光照時間有關。某科技活動小組對此產生興趣并開展了相關實驗,請據圖表回答問題:
編號 | 實驗材料 | 處理方法 | 產蛋率 |
甲組 | 各20只大小、長勢相同的產蛋雞 | 喂養普通飼料 | |
乙組 | 喂養等量高蛋白飼料 |
(1)實驗設置如左表所示,那么該實驗探究的問題是 。
(2)甲、乙兩組實驗中,起對照作用的是 組。
(3)為使實驗結果更加科學準確,根據題中影響產蛋率的因素,該實驗還必須保證在相同的 下進行。
(4)在上述實驗的基礎上,科技活動小組進一步研究每只產蛋雞每日攝入蛋白質的量與產蛋率的關系,通過實驗得到數據繪成上圖。據圖可知,要達到90%的產蛋率,產蛋雞對蛋白質的攝入量應為 克/只日。
(5)科技活動小組還發現,延長光照時間也可以提高產蛋率,原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進卵的成熟和排卵。該生命活動調節是在神經調節和 調節的共同參與下完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,在巴斯德的鵝頸瓶實驗中,甲瓶的瓶口豎直向上,乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸,將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實驗控制的單一變量是( 。
A. 燒瓶容量的大小 B. 放置時間的長短
C. 有無氧氣 D. 有無細菌
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