A. | 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 | B. | 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細菌 | ||
C. | 鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→草 | D. | 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系;
B、細菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者;
C、鷹是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
D、蚱蜢是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始.
所以,食物鏈正確的是“草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹”.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的身體大都呈流線型,有氣囊與肺相通的 | |
B. | 哺乳動物大多是體表被毛、胎生 | |
C. | 魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變 | |
D. | 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 蝗蟲通過體外受精進行有性生殖 | |
C. | 蝗蟲的若蟲需要經(jīng)過5次蛻皮才能發(fā)育成有翅能飛的成蟲 | |
D. | 蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦ | B. | ④⑤⑥⑦ | C. | ③⑤⑥⑦ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ①③⑥⑦ | D. | ②④⑤⑧ |
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