【題目】艾滋病是一種威脅人類生存的惡性傳染病它的病原體是一種( )
A.細菌 B.病毒 C.霉菌 D.真菌
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【題目】小梅和同學到蒙山做植物種類的調查時,她不小心被刺了一下,立刻縮手。此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是( )
A.收縮、收縮 B.收縮、舒張 C.舒張、收縮 D.舒張、舒張
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【題目】小寶問媽媽:“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬?”媽媽說:“可能是前面的螞蟻留下了信號.”媽媽的回答在探究方法中屬于( )
A. 觀察 B. 實驗 C. 提出問題 D. 作出假設
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【題目】天門市中小學開展了陽光體育運動,增強了學生體質,提高了對疾病的抵抗力,這種預防傳染病的措施屬于 ( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.以上都不是
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【題目】人體呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或殺死病原體.與此免疫屬于同一道防線的是( )
A.接種麻疹疫苗預防麻疹 B.白細胞的吞噬作用
C.皮膚阻擋病原體侵入人體 D.淋巴細胞產生抗體
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【題目】人體激素分泌失調會導致某些疾病的發生.下列說法錯誤的是( )
A.幼年時期缺乏生長激素導致侏儒癥
B.人體胰島素分泌不足會導致糖尿病
C.成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥
D.缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導致“大脖子病”
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【題目】畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納.以下幾幅流程圖正確的是( )
A.青蛙吃蟲是只由激素調節控制的捕食行為,這一條件反射過程是:感受器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→效應器
B.視覺形成:物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→視覺中樞
C.尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
D.食物通過消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門
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