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【題目】在野外調查生物種類時，你認為下列做法合理的是（ ）
A.邊觀察邊記錄
B.隨便摘抄
C.看到自己喜歡的花就采摘
D.品嘗異果，嗅賞奇花

【答案】A
【解析】解：AB、在野外調查生物種類時，沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數量以及生活環境的特點．A做法合理，B不合理．C、調查時不要傷害動植物和破壞生物的生存環境，特別是注意安全．C做法不合理．D、品嘗異果不僅損傷植物，也有可能果實有毒，出現中毒事故．D做法不合理．故選：A．
調查時沿著事先設計好的路線邊調查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數量以及生活環境的特點；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；注意安全．

練習冊系列答案
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【題目】自然界是由的物體和的物體組成的．

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【題目】提倡“免用一次性木筷”的出發點是 （ ）
A.移風易俗
B.減少固體垃圾
C.減少個人經濟支出
D.節約木材，保護森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的結構層次是（ ）
A.細胞→組織→器官→動物體
B.組織→細胞→器官→系統→動物體
C.細胞→組織→系統→器官→動物體
D.細胞→組織→器官→系統→動物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“螞蚊的通訊”時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，來探究螞蟻是怎樣進行通訊的，以下實驗操作中不正確的是（　　）

A. 捕獲的螞蟻必須來自同一蟻穴

B. 用饑餓的螞蟻做實驗

C. 做實驗可以用手直接移動橋

D. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細和長短應一致，可以避免偶然性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是 ．

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【題目】如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成45×，視野中的光線將會 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葉落歸根”，落葉最終將在下列哪項的作用下回歸土壤（ ）
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.水份

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】指出圖中所示下列結構的名稱：

（1）③_____，其內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

（2）做運動時，把兩骨牢固聯系在一起的是② _____．

（3）關節在運動中起何種作用_____．

A 提供動力 B 杠桿 C 支點

（4）當肱二頭肌_____（填“收縮”或“舒張”），肱三頭肌舒張時，牽動骨繞_____關節活動，產生屈肘動作．

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同步練習冊答案
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