【題目】人類的科技產品中，潛水艇是模仿什么而制造出來的（ �。�
A.蜻蜓
B.海豚
C.鳥巢
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于其更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠__協調配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及其所在身體部位分別是__(填序號)。
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構是[4]__和[3]中的滑液;屈肘動作的產生是當[6]__受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著[9]活動;從動物體結構層次上看,[6]和[7]均屬于__。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項表示二氧化碳從肺泡排出體外的路線，正確的是（ ）
A. 肺泡→氣管→鼻腔B. 肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔
C. 肺泡→氣管→支氣管→咽→鼻腔D. 肺泡→氣管→支氣管→喉→鼻腔
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家受到變色龍的啟迪，設計了廣泛應用于軍事和野外活動的迷彩服，根據響尾蛇能利用紅外線追蹤熱源物體的原理，工程師設計制造出了“響尾蛇”導彈．這種技術屬于（ ）
A.轉基因技術
B.克隆技術
C.仿生
D.生物反應器
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是魚的外形圖，請回答下面的問題：
（1）魚之所以能生活在水中，有兩個至關重要的特點：一是______,二是_____________。
（2）在游泳時能減少水的阻力的體形特點是________。
（3）魚的體表有鱗片，用手摸魚的體表感覺到黏滑，起_____的作用。
（4）我國有豐富的魚類資源，在請下列橫線上分別填出你所知的魚類（各寫出兩種）。海洋魚：______ 、________，淡水魚：________ 、_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖所示的實驗裝置，來驗證植物生長是否需要無機鹽，他把兩株生長狀況相同的同種植物幼苗分別放在蒸餾水和一定含量的無機鹽液體中，過一段時間后，幼苗長勢如圖所示，下列各項敘述錯誤的是（ ）
A.此實驗是無土栽培
B.甲長的弱小是因生長在含有一定量無機鹽溶液中
C.乙長的健壯是因生長在含有一定量無機鹽溶液中
D.此實驗說明植物生長需要無機鹽
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