【題目】觀察如圖兩幅人體體細胞染色體排序圖,請據圖回答:
(1)從染色體的形態和組成上看,圖甲表示______(填“男”或 “女”)性體細胞染色體組成,其體細胞中的性染色體組成為______,每條染色體上有______條DNA分子.
(2)圖甲生殖細胞中含有______條染色體,圖乙產生的生殖細胞性染色體為______.
(3)甲乙夫婦已經生了兩個女孩,第三胎男孩的幾率是______;這個男孩的X染色體來自于______(填“甲”或“乙”).
【答案】(1)男;XY;1
(2)23;X
(3)50%;乙
【解析】
試題分析:(1)女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。圖甲中的第 23對染色體的大小、和形態不一樣,是XY染色體,因此圖甲是男性染色體的組成排序圖,每條染色體上含一個DNA分子,每個DNA分子含有多個基因。
(2)圖甲所示的23對染色體中,有一對決定性別的染色體,叫性染色體。另外22對與性別無關的染色體,叫常染色體。乙圖中的第23號性染色體中,大小相同,稱為XX染色體,因此性別是女性,圖乙產生的生殖細胞性染色體為X。
(3)人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,生男生女的機會均等,各是50%.因此甲乙夫婦已經生了兩個女孩,第三胎生男孩的幾率是50%,這個男孩的X染色體來自于母親圖乙。
考點: 人的性別遺傳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統的結構模式圖,請據圖回答:(示例:b食道)
(1)消化系統包括 和 兩部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化淀粉的場所是[ ] .
(3)消化和吸收的主要器官是[ ] .
(4)10是 ,它所分泌的 能促進脂肪的消化.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學的手指不小心碰到火焰后的縮手反射.請回答下列問題
(1)“手碰到火焰后立即縮回”的反應是一種反射活動,反射是 的基本方式.
(2)該反射是“生來就有”的,在下列反射中與它不同的是 .
A、眨眼反射 B、排尿反射 C、嘗梅止渴 D、老馬識途
(3)如果用“→”表示神經沖動的傳遞方向,請你將該反射的反射弧補充完整:[1]感受器→[2]傳入神經→[3] →[4]傳出神經→[5]效應器
(4)該反射弧的感受器存在于 中,效應器是由傳出神經的神經末梢和相應的 組成.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們對生物實驗課興致濃厚。請你回答下列問題:
(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,為了維持細胞的正常形態,應在載玻片的中央滴一滴________________ 。
(2)在“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中,無需用到_______ (選填“棉絮(紗布)”、“培養皿”、“滴管”和“蓋玻片”);右圖為觀察到的血流情況(箭頭表示流向),據此判斷靜脈血管是_________ (填序號)。
(3)用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時,若要使視野甲變為乙,請你寫出規范的操作順序:_________________(填序號)。(提示:①選擇正確步驟;②排序)
①向上移動玻片 ②向下移動玻片 ③轉動轉換器
④調節細準焦螺旋 ⑤調節粗準焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1 500米的比賽項目。下面是相關紀實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、蒸雞蛋、生菜、牛奶。到了學校,開幕式結束后比賽開始,小明聽到槍聲,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學和班主任在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。
(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有____________。正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定,起調節作用的物質主要是由________分泌的。
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于______狀態;氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中,經過丙圖的途徑是__________(用數字和箭頭表示)。
(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是________;與平時相比,在此次長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有________(填甲圖中數字)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發育過程中染色體的變化,根據圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數均為46條。A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫 和 ,它們的染色體數均為 條。
(2)B過程表示受精作用,通過受精作用形成的e細胞叫 ,它的染色體數為 條。C過程表示個體發育,f細胞是女兒的體細胞,其染色體數為 條。
(3)分析上圖可知,人的體細胞中染色體是成對存在的,這些成對的染色體,一條來自 ,一條來自 。這些染色體都是由 和 兩種有機物組成的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式,根據圖回答:
(1)A.B.C所表示的繁殖方式分別是A___B___C___它們都屬于哪種生殖方式
______;這種生殖方式的優點是________。
(2)圖C的生殖方式成活的關鍵是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體血液循環及呼吸過程的示意圖,請根據圖回答:
(1)人體血液循環的動力器官是_______,它的四個腔中______的壁最厚。
(2)從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測,則在心臟的__________最先發現這種藥物。
(3)肺與外界的氣體交換是通過____________實現的。這一過程包括____________兩個動作。
(4)人體內的兩次氣體交換都是通過___________實現的。
(5)肺泡內的氣體交換是:肺泡里的________進入血液。
(6)從M處到N處的血液成分變化是從____________血變成_____血。
(7)、呼吸的全過程包括的四個過程是:
(一):____________;
(二):___________;
(三):氣體在血液中的運輸;
(四):_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統,據圖回答:
(1)光、CO2、H2O等屬于生態系統的 部分,圖中生產者是 。
(2)螳螂的發育過程要經過 三個時期,屬于不完全變態。
(3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系,請寫出圖示中的食物鏈: 。
(4)鉛中毒會對人體造成傷害,我國某地曾發生了16起血鉛事件。若此生態系統受到鉛污染,一段時間后體內積存鉛最多的生物是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com