【題目】人體的免疫包括 （生來就有的）和 （后天獲得的）兩大類型。
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自制豆芽菜的一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個小時左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水→幾天后收獲豆芽．下列有關說法錯誤的是（ ）
A．用開水燙綠豆種子可以殺死細菌
B．用大量清水浸泡，會讓綠豆種子缺氧而“死”
C．把豆芽放在暗處是為了防止進行光合作用
D．少量種子沒有發芽可能是因為種子的胚已死亡或被蟲子咬壞
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【題目】良好的生活習慣有助于提高身體素質和學習效率，以下屬于不良生活習慣的是（）
A. 學習緊張時就不進行體育運動 B. 三餐合理、不暴飲暴食
C. 按時作息、合理安排上網時間 D. 心情不好時向父母或老師求助
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【題目】2015年5月，野化放飛的朱鹮在我國南方首次野外自然繁殖成功，促進了朱鹮數量的增長，朱鹮的卵（如圖所示）能發育成雛鳥的主要結構是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】我區某校的同學為探究種子的結構和萌發，做了一系列的實驗：
實驗一：探究影響種子萌發的環境條件。在實驗中，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別加入20粒完整的有活力的種子，在不同的條件下培養一段時間后，你認為：
（1）以上裝置中能萌發的是_____；丁裝置中的種子不萌發的原因是_______。
（2）若要驗證適量的水是種子萌發的必需的外界條件，需選擇裝置____和____；從實驗裝置和實驗條件的控制分析，若只選擇乙和丙兩個裝置，實驗探究的問題是：________對種子萌發的影響。
實驗二：觀察種子的結構和萌發過程。在實驗中，他們畫下了菜豆種子及其萌發后的幼苗結構示意圖。
（1）種子萌發時最先突破種皮的結構是左圖中的[ ]________；
（2）上圖中的[7]是由左圖中的________發育而成；菜豆種子萌發時，營養物質由________提供。
（3）菜豆開花后，經傳粉和受精作用，受精卵將發育成菜豆種子中的結構[ ]______。
（4）在“觀察種子的結構”實驗中，正確的操作方法是（_______）
A.觀察之前先把種子浸軟
B.用解剖刀把種皮削掉，以便觀察內部結構
C.用顯微鏡觀察種子結構
D.結構4處滴加碘酒，由白色逐漸變為藍色
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【題目】據下圖所示，回答：
（1）科比布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個受精卵到嬰兒再到成年時的他，主要是圖二中過程[ ]____________和過程[ ]__ ___________的結果。
（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[ ]_________________決定的。
（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調節自己的身體和具有強大的爆發力，那么具有調節功能的結構主要是由圖二中的[ ]______________組成，強大的爆發力主要與圖二中的[ ]______________有關。
（4）科比的身體結構層次是_________________________________________________。
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【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種十分罕見的病毒，能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”，此病的死亡率極高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆發，其中，幾內亞、利比里亞、塞拉利昂三國疫情尤為嚴重．下表是這三個國家截止到2014年8月4日的相關數據．請問答：
國家 | 幾內亞 | 利比里亞 | 塞拉利昂 |
感染人數（人） | 495 | 516 | 691 |
死亡人數（人） | 363 | 282 | 286 |
（1）埃博拉病毒屬于 ______ 病毒，它由 ______ 外殼和內部的遺傳物質構成．
（2）當它離開活細胞后，將會形成 ______ ，以抵抗不良環境．
（3）在以上三個國家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪個國家？ ______
（4）請根據上述數據，完成如圖的柱狀圖．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不符合生物的結構總是與其生活環境相適應的是
A．魚有鰭適應水中生活 B．家鴿發達的胸肌適應飛行
C．苔蘚有莖和葉適應干旱陸地生活 D．蝌蚪有鰓適應水中生活
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