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如圖為人體血液循環模式圖.請根據圖示回答下列問題:(括號內填番號,橫線上填名稱)
(1)人體血液循環途徑可分為
體循環
體循環
肺循環
肺循環
  兩部分.
(2)當血液由④左心室進入
主動脈
主動脈
,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到
下腔靜脈
下腔靜脈
上腔靜脈
上腔靜脈
,流回
右心房
右心房
中,此時的血液是
靜脈
靜脈
血.
(3)⑥
肺靜脈
肺靜脈
內流的是
動脈
動脈
血;⑤
肺動脈
肺動脈
 內流的是
靜脈
靜脈
  血,這是因為在A處進行了
氣體交換
氣體交換

(4)④左心室內的血液是
動脈
動脈
  血,③右心室里的血液是
  血.
分析:此題考查的是血液循環的途徑,心臟的結構,1是右心房,2是左心房,3是右心室,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是體動脈,8是下腔靜脈,9是主動脈,10是上腔靜脈.
解答:解:(1)血液循環是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分.
(2)體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將運來的養料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.因此,流回右心房中,此時的血液是靜脈血.
(3)肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;因此,⑥肺靜脈內流的是動脈血;⑤肺動脈內流的是靜脈血,這是因為在A處進行了氣體交換.
(4)心臟內左心流動脈血、右心流靜脈血,4左心室內的血液是動脈血,3右心室里的血液是靜脈血.
故答案為:
(1)體循環;肺循環;    
(2)主動脈;下腔靜脈;上腔靜脈;右心房;靜脈
(3)肺靜脈;動脈;肺動脈;靜脈;氣體交換  
(4)動脈;靜脈
點評:很多同學往往認為體循環和肺循環是依次進行的,因此該題容易出錯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?石峰區三模)如圖為人體與外部環境之間的物質交換模式圖,數字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內某些物質,請據圖回答:
(1)[A]進入血液循環的過程叫
吸收
吸收

(2)某人在排泄過程中,C排除后,在它周圍聚集了許多螞蟻,這可能說明他腎單位中的
腎小管
腎小管
發生了病變;該人可能患有
糖尿
糖尿
病.正常情況下,與[C]相同的一些物質也可以通過[D]
汗液
汗液
排出體外.
(3)進入[8]中的[F]是
氧氣
氧氣
,通過擴散作用進入血液循環.該物質首先在心臟四個腔中的哪個腔最先被發現?
A
A

A.左心房     B.右心房    C.左心室     D.右心室
(4)組織細胞利用血液循環獲得的[A]和[F]通過
呼吸
呼吸
作用釋放出能量,用于人體的各項生理活動.物質E是
二氧化碳
二氧化碳
,它最終在哪兒形成
組織細胞
組織細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?株洲二模)如圖為人體血液循環示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請據圖回答問題:
(1)腎臟被形象地稱為“濾清器”,是因為通過
腎小球的濾過
腎小球的濾過
的作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
的作用形成尿液,排出人體內多余的、有礙健康的水、無機鹽、尿素等,從而“凈化”人體細胞的生活環境.
(2)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發現藥物的是圖中標號
,藥物需
次經過心臟才能到達腎臟.
(3)肺是進行氣體交換的主要場所.請你說出肺適于氣體交換的特點.
①肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,利于進行氣體交換;②肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,利于氣體交換.
①肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,利于進行氣體交換;②肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,利于氣體交換.
(舉出兩點).
(4)人體在消化脂肪的過程中,有多種消化液參與,其中由肝臟分泌,且不含消化酶的
膽汁
膽汁
起到了重要的作用,除此之外還有
胰液
胰液
腸液
腸液
.人體攝取的淀粉在小腸最終被分解成
葡萄糖
葡萄糖
,然后通過血液循環被運輸到組織細胞的
線粒體
線粒體
氧化供能.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?壽光市二模)2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震.累計造成231余萬人受災.如圖為人體血液循環示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網),請你結合所學生物學知識解答下列問題:
(1)地震發生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
呼吸
呼吸
系統的暢通,只有該系統暢通,才能保證氧氣的供給.①代表
部的毛細血管網,請寫出一項毛細血管適于物質交換的特點
只有一層上皮細胞
只有一層上皮細胞

(2)某傷員被救出時,下肢血管正在出血,血液鮮紅,噴射而出,救援人員應在他下肢的
(填近或遠)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫生應該給他輸
O
O
型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
.(用字母和箭頭表示)
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內的
和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內
營養物質
營養物質
的供給.
(5)若④代表小腸內毛細血管網,用餐一段時間后,血液流經此處時發生的成分變化是:
氧氣
氧氣
減少,
二氧化碳和營養物質
二氧化碳和營養物質
增多.
(6)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應,該反射的神經中樞位于
脊髓
脊髓
內;隨后此人感覺到疼痛難忍,這說明
神經沖動沿脊髓傳達到了大腦皮層軀體感覺中樞,產生了感覺
神經沖動沿脊髓傳達到了大腦皮層軀體感覺中樞,產生了感覺
.他聽到喊自己的名字時立即應答并迅速站起,此反射活動的大腦皮層神經中樞分別是
語言中樞和軀體運動中樞
語言中樞和軀體運動中樞
.這種后天性行為對人類生存發展的意義是
能夠更好的適應千變萬化的自然環境
能夠更好的適應千變萬化的自然環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?槐蔭區一模)如圖為人體血液循環過程中某種物質含量的變化情況示意圖.如果I代表小腸壁內的毛細血管,Ⅲ代表腦部毛細血管,則該物質可能是下列物質中的(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)如圖為人體血液循環過程模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)如圖所示四條血管中流靜脈血的有
肺動脈、上下腔靜脈
肺動脈、上下腔靜脈

(2)當隔肌處于
收縮
收縮
狀態時,氣體進入肺.
(3)②所代表的氣體是
氧氣
氧氣
,它進人組織細胞后在細胞的
線粒體
線粒體
部位被利用.
(4)若圖中“組織周圍毛細血管”代表的是小腸絨毛處毛細血管,經過此處后,血液將變為含
營養物質豐富的靜脈
營養物質豐富的靜脈
血.

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