閱讀下列資料,回答問題.
2013年初春,流感家族中的一位不速之客﹣﹣﹣﹣H7N9不期而至,撥動著中國內地民眾的神經.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發現.H7N9型禽流感病毒是全球首次發現的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現發熱等癥狀.截止5月16日16時,全國已確診130人,36人死亡,72人痊愈.迄今為止,沒有跡象表明H7N9病毒已發生人際間傳播,目前沒有疫苗.據國家疾控中心網站介紹,勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利于預防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜.
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的 ,病毒沒有 結構.
(2)從預防傳染病措施看,對臨床確診為H7N9型禽流感患者進行隔離治療,這屬 ;勤洗手、室內勤通風換氣,這屬于 .
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發成功,那么注射的疫苗從免疫學角度分析屬于 ,它可以提高人體的免疫能力,這種免疫類型屬于 .
(4)為防治H7N9型禽流感,某些同學自己購買了板藍根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于 藥(填“處方”或“非處方”).
科目:初中生物 來源:2015-2016四川省宜賓市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子,下列判斷錯誤的是( )
A.這是一種變異現象
B.能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀
C.控制能卷舌的基因一定是顯性基因
D.這對夫婦再生一個不能卷舌的孩子的可能性是
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省八年級(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
皮膚的功能包括( )
①保護和調節體溫②分泌和排泄③生長毛發④感受外界刺激⑤吸收營養.
A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.②③④
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省八年級(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當遇到下列情況時,你的正確選擇是( )
A.被農藥污染的食品一定要充分煮熟再食用
B.被毒蛇咬傷手臂后,應首先抓住傷口處的近心端
C.進行人工呼吸過程中,吹氣者應始終捏緊被救者的鼻孔
D.處方藥和非處方藥都必須在醫生的指導下購買和使用
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省八年級(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組通過査閱資料得知,饅頭中的淀粉遇碘變藍,淀粉被分解后藍色會消失.為探究影響饅頭在口腔內消化的因素,他們取等量的四份饅頭和相同的四支試管,進行如下表所示實驗.下列分析不科學的是( )
試管1 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液+2mL清水 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管2 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液+2mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管3 | 饅頭塊 | 2滴碘液+2mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管4 | 饅頭碎肩 | 2滴碘液+2mL唾液 | 不攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
A.實驗過程中四支試管都應置于37℃溫水中
B.試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用
C.試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用
D.試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市鄒平縣八年級下(3月份)質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家庭制作酸奶的主要步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合
②冷卻(42~43℃)
③熱處理(煮沸)
④發酵(放在室內溫暖的地方數小時)
⑤接種(加入一些購買的酸奶)
⑥冷藏或食用.
合理的工序步驟是( )
A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥
C.①③②⑤④⑥ D.③①②⑤④⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市鄒平縣八年級下(3月份)質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近視眼的人眼球的部分結構出現了變化,導致看遠方物體時視覺模糊.近視眼的人眼球的結構變化以及成像狀況是( )
①晶狀體曲度大 ②晶狀體曲度小 ③眼球前后徑過長
④眼球前后徑過短 ⑤物像落到視網膜前面 ⑥物像落到視網膜后面.
A.①③⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②④⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市八年級(下)段考生物試卷(解析版) 題型:探究題
某初中生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設備和材料.設計了如下實驗方案:
試管編號 | 饅頭形態 | 加入的物質 | 溫度環境 | 實驗現象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 2ml唾液和2滴碘液 | 0℃10分鐘 |
請分析回答下列問題:
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是 .預測實驗現象,會變藍的是 號試管.通過該組實驗,得出的結論是 .
(2)分析1號﹣3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是 1 號試管.3號試管的實驗現象是 .
(3)研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上,想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管.請你根據所學的有關知識判斷,加入到4號試管的物質還應該有 ,對照實驗是 號試管,4號試管的實驗現象是 ,實驗結論是 .
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