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【題目】如圖表示植物體有關生理作用示意圖。請據圖回答:

(1)A表示二氧化碳,B表示氧氣,則該圖表示_____作用示意圖。

(2)A表示氧氣,B表示二氧化碳,則該圖表示_____作用示意圖。

(3)A表示水蒸氣,則說明植物體正在進行的生理活動是______

(4)在植物體內存在著兩種運輸的管道,一種是通過____把根吸收的水分輸送到植物體 各處。另一種是通過____把綠葉制造的有機物經葉脈、葉柄.莖運送到植株各處。

【答案】呼吸光合蒸騰作用導管篩管

【解析】

1)細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用,這一生理活動是在細胞的線粒體內完成的。因此,若B表示氧氣,A表示二氧化碳,則該圖表示的生理過程是呼吸作用。

2)綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。若B表示二氧化碳,A表示氧氣,則該圖表示的生理過程是光合作用。

3)蒸騰作用是水分從活的植物體表面內以水蒸汽狀態通過氣孔散失到大氣中的過程.因此若A表示水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失的。蒸騰作用還是根吸水的動力,根部生有大量的根毛增大了根部的吸收面積,土壤中的水和無機鹽是有根毛吸收進入根內。

4)植物體內輸導組織有導管和篩管,水和無機鹽是通過木質部中的導管運輸;水分進入植物體內少部分用于植物體進行各種正常的生命活動,絕大部分的水通過葉片表皮的氣孔散失到大氣中,參與生物圈中的水循環。

點晴:注意光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的區別,結合圖中AB各表示的物質,代表相應的生理作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列組織中,不屬于植物主要組織的是( )
A.保護組織
B.營養組織
C.上皮組織
D.分生組織

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【題目】根據下面的A圖和B圖,回答下列問題:

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]________,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。[③]________里有少量滑液,對關節起潤滑作用,從而使關節具有_____性。

(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是A圖中的[②]_____

(3)運動是指骨骼肌受到________系統傳來的刺激而收縮牽動所附著的骨圍繞__________的活動,運動所需的能量,來自于細胞內有機物的_____

(4)當手自然下垂時,l與2所處的狀態分別是舒張和_______。(填“收縮”或“舒張”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實驗證明了 (  )

A. 原始地球上可以形成原始生命

B. 原始生命起源于外星球

C. 原始地球上可以形成有機物

D. 原始生命起源于原始海洋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖所示的是生物進化的大致歷程(進化樹),請據圖回答下列問題(共9分)

(1)較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在 ,而較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在 ,從生物生活環境的變化可以看出生物進化的趨勢是從

(2)較早出現的藻類植物結構簡單,沒有 的分化。苔蘚植物的莖中沒有 ,而較晚出現的裸子植物和種子植物結構復雜,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化。從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從

(3) 是研究生物進化非常重要的證據。研究發現,在古老的地層中只有低等生物出現,而高等生物則出現在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從

(4)生物之所以能不斷地進化,是 的結果。

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【題目】踐踏草坪會造成土壤板結,影響草的生長.其中蘊含的科學道理是( )
A.植物缺少無機鹽,影響生長
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關閉,影響蒸騰作用

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【題目】植物的幾種基本組織:組織(西紅柿果肉)、組織(西紅柿皮、蘋果皮等)、組織(導管、篩管等)、組織(一些木纖維,石細胞,如葉脈,花生的果殼)。

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【題目】青蛙必須生活在潮濕的環境中,主要原因是

A.青蛙必須在水中完成受精作用 B.幼體生活在水中

C.皮膚裸露,無鱗、羽毛、甲等覆蓋 D.肺不發達,結構簡單,需皮膚輔助呼吸

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【題目】下圖是人體血液循環的簡單示意圖,根圖回答:

(1)圖中①②③④代表心臟的四個腔,其中心里最厚的是____(填序號)①和③、②和④之間防止血液倒流的結構是______________

(2)圖中⑤⑥⑦⑧代表的是與心臟各腔相連的血管,⑦中流動的血液是______

(3)PM25是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可通過呼吸系統進入血液循環,對人體危害極大。PM2.5從肺泡進入血液需要通過____層細胞,然后隨血液首先到達心臟的_____________(填名稱)。

(4)血液流經腎臟后,經濾過作用和___________作用形成尿液。

(5)血液為肌細胞提供的氧氣,在肌細胞中最終被利用的場所是__________

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