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下列關于蝗蟲生長發育的敘述，正確的是

A．有性生殖，完全變態	B．有性生殖，不完全變態
C．無性生殖，完全變態	D．無性生殖，不完全變態

該題考查的知識點是蝗蟲的生殖發育，蝗蟲的幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發育成度不同，屬于不完全變態發育，蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期，由于經過兩性生殖細胞結合的過程，所以屬于有性生殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

根據體內有無脊柱，動物可分為動物和脊椎動物兩大類，后者包括魚類、兩棲類、爬行類、類和哺乳類。哺乳類是脊椎動物中最高級的一個類群，它們不僅體溫恒定，且還具有、哺乳等生殖發育特點。例如：就是一種哺乳動物（舉一例）。（4分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把蝗蟲的頭部置于水中，它不會窒息死亡的原因是（）

A．蝗蟲可在水中進行呼吸	B．蝗蟲不需要呼吸
C．蝗蟲用氣管呼吸	D．蝗蟲頭部有呼吸氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

兩棲動物中的青蛙、蟾蜍等，幼體生活在水中，用呼吸，稱為蝌蚪，蝌蚪要經過成為成體，此后營水陸兩棲生活，用呼吸，同時用輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家兔的呼吸器官是（）

A．氣門　　

B．肺　　

C．氣管　　

D．鰓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

養雞場的母雞下蛋不能孵出小雞，根本原因是雞蛋貯存的養料太少（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據動物行為的獲得過程，可以將行為分為______行為和______行為．前者是生來就有的，后者是動物在______因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，某同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽．在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤，在乙瓶中放入濕潤的肥沃土壤．然后，在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓，根據實驗回答：
（1）你能推測哪一瓶中蚯蚓的運動會逐漸減弱，一段時間后就停止運動嗎？______．
（2）實驗說明，環境中影響蚯蚓生活的非生物因素是______．
（3）在本實驗中，設置乙瓶的作用是______．
（4）仿照上述實驗，小明簡要設計了一個說明土壤中農藥對蚯蚓生存有影響的實驗．請將下列實驗步驟填寫完整．
A、取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲乙標簽．
B、在甲乙兩瓶中都放入______的土壤．
C、______．
D、觀察蚯蚓的生活狀況，記錄和分析實驗現象．
E、做完實驗后，你對蚯蚓的處理是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖，當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試把幾個木箱堆堆疊起來，然后爬上木箱摘香蕉．試分析此現象，回答下列問題：
（1）黑猩猩的這種行為屬于______行為．
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和______而獲得．
（3）不同于黑猩猩的這種行為，動物還有一類生來就有的、由遺傳物質決定的行為稱為______行為．

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