【題目】下列不屬于傳染病特點的是：（ ）
A．在人與人之間傳播 B．在人與動物之間傳播
C．由病原體引起 D．由營養(yǎng)不良引起
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【題目】動物細胞和植物細胞的基本結構包括___________、__________、__________和__________。植物細胞比動物細胞多了____________、_____________和______________。
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【題目】把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（ ）
①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定的 ③學習行為 ④由遺傳物質決定的．
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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【題目】下圖為動、植物細胞結構示意圖。請據(jù)回答：
（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[ ]___________。
（2）對細胞有用的物質能夠進入，其他物質被擋在外面，主要是因為[ ]_______能控制物質的進出。
（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]__________中。切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[ ]___________。
（4）無論動物細胞還是植物細胞，都具有生命活動的控制中心[ ]_______
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【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國科學家____設計的。
（2）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。
（3）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。
（4）沸水主要是為了產生水蒸氣，實驗后可檢驗到B裝置中含有多種______。
（5）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從________生成有機小分子是完全可能的。
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【題目】圖甲為中國居民營養(yǎng)膳食寶塔，圖乙是根據(jù)“你的膳食符合中國居民營養(yǎng)膳食寶塔嗎”這一問題對某校初二全體學生進行問卷調查的結果。圖丙是將圖乙的扇形圖轉換成柱狀圖，請你分析回答相關問題：
（1）圖甲圖，第一層為_____類食物，其主要成分為_____；對青少年來說，應該攝人更多蛋白質，對應的是平衡膳食寶塔中的第_____層。
（2）就某校全體學生這一群體來說，本次調查方法為_____調查（選填“全面”或者“抽樣”）。
（3）在丙圖坐標中完善乙圖中的數(shù)據(jù)。
（4）平衡膳食寶塔中的第五層食物對于生命活動的意義是_____，它們在體內消化成_____后才能被吸收和利用。
（5）第七類營養(yǎng)素是膳食纖維，在平衡膳食寶塔中的[]_____中含量豐富。
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