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【題目】根據所學知識,回答下列問題:
(1)生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,因此植物是生態系統中的 , 地球上最大的生態系統是
(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈:
(3)生態系統的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如(填兩項),等等。

【答案】
(1)生產者;生物圈
(2)草→兔→狐
(3)陽光和空氣(和水)
【解析】1生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,生物圈包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等,是最大的生態系統。2食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者、非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,所以食物鏈:草→兔→狐。
3生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境,如陽光、空氣、土壤、 水分等,生物成分包括生產者、消費者和分解者。
【考點精析】利用食物鏈和生態系統的結構和功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某正常人血漿、原尿和尿液的部分檢測數據,表示葡萄糖的是

成分(克/100毫升)

血漿

原尿

尿液

A

8

0.03

0

B

0.1

0.1

0

C

0.72

0

0

D

0.03

0.3

1.8

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物根尖的說法,錯誤的是(  )

A. 根冠的細胞細胞壁薄,有大液泡

B. 分生區細胞的分裂促使根生長,細胞的體積較大

C. 伸長區細胞能迅速伸長

D. 從根的頂端到著生根毛的部分叫做根尖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 人體的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成

B. 每塊骨骼肌的兩端附著在不同的骨上

C. 當人吸氣時,肋間肌和膈肌收縮使胸廓容積擴大

D. 人體進行各項生命活動所需的能量直接來源于食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能量沿食物鏈的流動過程中是(
A.循環往復的
B.單向流動,并且逐級遞減
C.單向流動,并且逐級增加的
D.沒有任何規律的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下列有關人體生命活動能量供給的問題:
(1)已知糖類的熱價為17.15千焦/克,蛋白質的為17.15千焦/克,脂肪的為38.91千焦/克。據統計,體重65千克的成年男子每天所需的能量約為10900千焦。如果一位體重為65千克的成年男子每天從食物中攝取200克蛋白質、300克糖類和100克脂肪。那么這位成年男子的體重可能會發生的變化是
(2)在進行探究實驗“測定某種食物中的能量”時,選用的食物應該是 , 這有利于進行測定。實驗時,為減少實驗誤差,應設置。已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。燃燒1克花生,能使50毫升水溫度上升26℃,則測定的花生的熱量值是焦。
(3)人體生命活動所需要的能量來自細胞中 (填“無機物”或“有機物”)的氧化分解,這一生理過程叫做 , 進行的場所是細胞中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物的生殖和發育,下列敘述正確的是

A. 馬鈴薯用塊莖繁殖屬于有性生殖

B. 蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”處于發育過程中的幼蟲階段

C. 蝌蚪是由雌蛙將受精卵產在水中發育而來

D. 雞卵中的卵黃將發育成雛雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】支氣管炎和肺炎是細菌、病毒引起的。那么細菌、病毒這些微生物是怎樣從外界到達體內發病的部位的?請選擇正確的旅程路徑( )
①咽 ②氣管 ③肺 ④支氣管 ⑤鼻腔 ⑥喉
A.⑤①⑥②④③
B.①②③④⑤⑥
C.②④⑥①③⑤
D.⑤①⑥④②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究光對豌豆發芽的影響,在兩個花盆里分別種了100粒同樣飽滿的豌豆,并設計了如下實驗,針對其中的不足,你認為應進行的修正是( )

花盆

陽光

溫度

空氣

水分

A

向陽

20℃

充足

充足

B

暗室

30℃

充足

充足


A.兩個花盆應該都放在向陽的地方
B.兩個花盆應該都放在暗室里
C.兩個花盆應該放在同一溫度的環境中
D.兩個花盆澆的水不應該同樣充足

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同步練習冊答案
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