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食物鏈和食物網
(1)食物鏈:生產者和消費者之間,        的關系,這樣就形成了食物鏈.
(2)在生態系統中,        之間及消費者與消費者(均是生物與生物)之間,由于吃與被吃的營養關系而形成食物鏈.分解者分解生物的遺體,是生物與非生物的關系,故分解者不寫入食物鏈中.
(3)食物網:在一個生態系統中,往往有很多條    ,它們彼此交錯連接而形成食物網.
(4)生態系統中生物的種類越復雜,食物鏈就越多,生物彼此間的聯系也就越   
(5)生態系統中    就是沿著食物鏈和食物網流動的.
【答案】分析:(1)食物鏈的概念:食物鏈是指生產者和消費者之間被吃與吃的營養關系.如食物鏈:草→兔→鷹,草是生產者被兔吃,兔是消費者吃草.
(2)在生態系統中,生產者和消費者之間及消費者與消費者(均是生物與生物)之間,由于吃與被吃的營養關系而形成食物鏈.如草被兔吃,兔吃草,這是生產者和消費者之間的關系;兔被鷹吃,鷹吃兔這是消費者之間的營養關系.分解者分解生物的遺體,是生物與非生物的關系分解者分解生物的遺體,是生物與非生物的關系,故分解者不寫入食物鏈中.非生物也不能寫入食物鏈.
(3)在一個生態系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網.如鷹吃兔,鷹吃蛇,蛇吃鼠,鷹吃鼠,鼠、兔吃草,狐吃鼠和兔,就有5條(草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→鷹、
草→兔→狐)食物鏈相互交錯就形成了一個食物網如右圖:
(4)生態系統中生物的種類越復雜,食物鏈就越多,生物彼此間的聯系也就越緊密.因為一種消費者可以吃多種食物如鷹可以蛇、鼠、兔,物質能量來源渠道多有利于鷹生存繁殖.狐吃鼠、兔,這樣鷹與狐之間就有了競爭關系.它們的繁殖生存就會對彼此產生影響.
(5)在生態系統中,如草→兔→鷹,兔吃草,草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內,鷹吃兔,兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內.因此物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
解答:答:(1)食物鏈是指生產者和消費者之間被吃與吃的營養關系,生產者被消費者吃,消費者吃生產者就構成了食物鏈,故答被吃;吃.
(2)生產者和消費者之間及消費者與消費者(均是生物與生物)之間,由于吃與被吃的營養關系而形成食物鏈.如草被兔吃,兔吃草,這是生產者和消費者之間的關系;兔被鷹吃,鷹吃兔這是消費者之間的營養關系就構成了“草→兔→鷹”的食物鏈.
(3)在一個生態系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網.
(4)生態系統中生物的種類越復雜,食物鏈就越多,生物彼此間的聯系也就越緊密.
(5)在生態系統中,物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
故答案為:(1)被吃;吃;
(2)生產者;消費者;
(3)食物鏈;
(4)密切(緊密);
(5)物質和能量
點評:本題主要考查了食物鏈和食物網的概念組成以及物質能量的流動.關鍵是對概念的掌握與理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

食物鏈和食物網
(1)食物鏈:生產者和消費者之間,
被吃
被吃
的關系,這樣就形成了食物鏈.
(2)在生態系統中,
生產者
生產者
消費者
消費者
之間及消費者與消費者(均是生物與生物)之間,由于吃與被吃的營養關系而形成食物鏈.分解者分解生物的遺體,是生物與非生物的關系,故分解者不寫入食物鏈中.
(3)食物網:在一個生態系統中,往往有很多條
食物鏈
食物鏈
,它們彼此交錯連接而形成食物網.
(4)生態系統中生物的種類越復雜,食物鏈就越多,生物彼此間的聯系也就越
密切
密切

(5)生態系統中
物質、能量
物質、能量
就是沿著食物鏈和食物網流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

食物鏈和食物網
(1)食物鏈:生產者和消費者之間,______與______的關系,這樣就形成了食物鏈.
(2)在生態系統中,______和______之間及消費者與消費者(均是生物與生物)之間,由于吃與被吃的營養關系而形成食物鏈.分解者分解生物的遺體,是生物與非生物的關系,故分解者不寫入食物鏈中.
(3)食物網:在一個生態系統中,往往有很多條______,它們彼此交錯連接而形成食物網.
(4)生態系統中生物的種類越復雜,食物鏈就越多,生物彼此間的聯系也就越______.
(5)生態系統中______就是沿著食物鏈和食物網流動的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

食物鏈和食物網
(1)食物鏈:生產者和消費者之間,______與______的關系,這樣就形成了食物鏈.
(2)在生態系統中,______和______之間及消費者與消費者(均是生物與生物)之間,由于吃與被吃的營養關系而形成食物鏈.分解者分解生物的遺體,是生物與非生物的關系,故分解者不寫入食物鏈中.
(3)食物網:在一個生態系統中,往往有很多條______,它們彼此交錯連接而形成食物網.
(4)生態系統中生物的種類越復雜,食物鏈就越多,生物彼此間的聯系也就越______.
(5)生態系統中______就是沿著食物鏈和食物網流動的.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

請按如下步驟建立食物鏈和食物網。
(1)列出你午餐吃的所有食品:___________,
(2)將這些食品轉化成相應的動物或植物,如米飯——水稻,雞蛋——雞等;
(3)寫出涉及的每種動物的食物和天敵;
(4)將分析出的植物、植食動物、肉食動物(或雜食動物)以圖的形式建立食物網。
(5)請回答:
①.在你建立的食物網中,共有_________條食物鏈,其中最長的食物鏈是:__________________,這條食物鏈有_________個環節。
②.從食物網中分析,人類食物的最終來源是_________。

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