【題目】為保護(hù)大熊貓，我國(guó)建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ）
A.臥龍、王郎自然保護(hù)區(qū)
B.洋縣保護(hù)區(qū)
C.青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)
D.神龍架自然保護(hù)區(qū)
【答案】A
【解析】解：A、四川臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)大熊貓等生物（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹(shù)，連樹(shù)），A正確；B、洋縣保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象是朱鹮，B錯(cuò)誤；C、青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象是鳥(niǎo)類，C錯(cuò)誤；D、神龍架自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象是金絲猴，D錯(cuò)誤；故選：A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用就地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦，生了一個(gè)患白化病的孩子，據(jù)此可以推測(cè)
A. 只有母方攜帶有隱性致病基因B. 只有父方攜帶有隱性致病基因
C. 白化病基因是顯性致病基因D. 父母雙方都攜帶有隱性致病基因
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法正確的是
A. 人體的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶
B. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響
C. 細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用
D. 如果父親和母親都患有某種遺傳病，那么他們的子女—定患有該遺傳病
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
D.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谇焕镌絹?lái)越甜，這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開(kāi)始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：
步驟1：取適量的新鮮米飯，打碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份．
步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
步驟3：取2支潔凈試管，分別編號(hào)為1，2．
步驟4：進(jìn)行如下圖系列操作：
（1）上述圖示D的1，2號(hào)試管中，滴加碘液后，呈藍(lán)色的是______，碘液的作用是用來(lái)檢驗(yàn)是否存在______。
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察______對(duì)淀粉的作用。
（3）該探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，1號(hào)試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？______。
（4）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色，說(shuō)明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】幾位同學(xué)在討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義時(shí)提出了以下四種觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于（ ）
A.獲取食物
B.逃避敵害
C.物種的進(jìn)化
D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】表 為某動(dòng)物園四種鱷魚的分類地位。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 揚(yáng)子鱷與長(zhǎng)吻鱷同種但不同屬B. 非洲鱷與密河短吻鱷同屬但不同種
C. 揚(yáng)子鱷與密河短吻鱷的親緣關(guān)系最近D. 非洲鱷與長(zhǎng)吻鱷的親緣關(guān)系最近
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
（1）細(xì)嚼饅頭一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)甜，這是因?yàn)閇2]_______中有[1]______分泌的消化液，分解了饅頭;饅頭經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由[7]_______吸收的。
（2）圖中[3]_______和咽既沒(méi)有消化功能又沒(méi)有吸收功能。
（3）某同學(xué)早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是______，只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[5]_____。
（4）[8]_____能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。
（5）人體內(nèi)最大的消化腺是[4]______，它分泌的消化液能促進(jìn)脂肪的消化。
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