【題目】屬于生物多樣性直接價值的是( 。
A. 凈化環境 B. 提供糧食 C. 改良土壤 D. 涵養水源
【答案】B
【解析】
此題考查的知識點是生物多樣性的價值。解答時可以從生物多樣性的意義方面來切入
生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。 直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值(提供糧食等)和生產使用價值(野外收獲進入貿易市場)等。間接使用價值,一般表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調節碳氧平衡,在調節全球氣候變化中的作用,主要指維持生態系統的平衡的作用等等。潛在價值,今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值。栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農林業發展有用的遺傳材料,是不可估量的?梢B符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚類、鯨、海豚等水生脊椎動物的體形都近似于紡錘形的原因是( )
A. 為了保護身體 B. 有利于維持身體平衡
C. 減小游泳時的阻力 D. 為了感知水流和水溫
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【題目】實驗探究
配制一定量的含有某細菌所需營養物質的培養液,將等量培養液分別裝入甲、乙兩個培養瓶中,把甲和乙瓶口封閉后放在高溫下處理。冷卻后,分別放入750個細菌,甲瓶放在25°C條件下培養,乙瓶放在5°C條件下培養,定期檢測細菌個數。甲瓶實驗結果如下:
時間(小時) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
細菌數量(個) | 750 | 9000 | 44000 | 350000 | 1100000 | 60000000 |
(1)細菌生長和繁殖需要一定的條件,倒入甲瓶和乙瓶的培養液中一定含有細菌生長和繁殖需要的有機物。配制好的培養液進行高溫處理的目的是什么?_______________
(2)將750個細菌放入培養液的過程叫什么?____________________
(3)甲、乙的實驗變量是______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于調查說法正確的是( )
A. 調查可以選擇一定的范圍進行B. 抽樣調查要對調查對象進行逐一調查
C. 調查要進行數據分析D. 人口普查也是一種調查
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【題目】哮喘是一種較為常見的呼吸系統疾病,嚴重時會導致肺泡彈性減弱,此種情況將直接影響( )
A. 肺與外界的氣體交換
B. 氧氣在血液中的運輸
C. 血液與組織細胞之間的氣體交換
D. 胸廓的擴張與回縮
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【題目】在探究“種子萌發的環境條件”實驗中,取4個大小相同的罐頭瓶,分別標上l、2、3、4號并放人相同數量的種子,然后進行如下表中的處理。請分析并回答:
瓶號 | 種子所處環境 |
1 | 不放水,置于溫暖處 |
2 | 適量的水。置于溫暖處 |
3 | 適量的水。置于冰箱 |
4 | 過量的水,置于溫暖處 |
(1)本實驗中有幾組對照實驗?_____。
(2)1號瓶與2號瓶這組對照實驗,變量是_____。
(3)請預測本實驗中,_____號瓶中的種子能萌發。
(4)從這個實驗可知:種子萌發的環境條件是_____、一定的水分和_____。
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