Question

【題目】（甲）常用藥物滅蠅后，家蠅的抗藥性會越來越強。（乙）家蠅中具有抗藥性的個體是怎樣產生的呢？（丙）是藥物使家蠅產生抗藥性的變異嗎？于是，霏霏和東東將若干只家蠅按一定雌雄比例分成A、B兩組：A組用一定濃度的DDT處理；B組不使用DDT。喂養一段時間后，觀察并比較，發現：（丁）A組家蠅的后代比B組的后代抗藥性強。請你聯系達爾文的生物進化理論，分析并回答下列相關問題：

（1）上述實驗，屬于科學探究方法中“提出問題”的是____（選填：甲、乙、丙、丁）；

（2）A、B兩組家蠅中，都存在對藥物DDT的抵抗作用有差異的個體：沒有抗藥性的、抗藥性弱的、抗藥性強的，這說明生物的變異是____的；這些變異還都是____的。

（3）該探究實驗中，實驗變量是____；設置B組的作用是____。

（4）B組沒有使用DDT，各種性狀的個體都可能存活下來，而A組使用DDT處理后，只有“抗藥性強”的個體存活下來，說明這種性狀屬于____變異，這是家蠅與DDT之間____的結果；經過這樣多代的積累，A組家蠅抗藥性逐漸增強；在此過程中，DDT的新環境對家蠅起著____選擇的作用。

（5）該探究實驗能證明：家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體。東東認為只對A、B兩組家蠅做一次實驗就可以得出結論。霏霏給否定了，原因是：________。

（6）使用DDT能污染環境，請你利用所學知識，提出一條既能控制家蠅又不污染環境的好建議：_________________。

Answer 1

【答案】乙 不定向 可遺傳 DDT 對照 有利 生存斗爭 定向 實驗次數不能太少，有偶然性帶來的誤差 利用生物防治（或搞好環境衛生）

【解析】

按照達爾文的自然選擇學說，家蠅的抗藥性的產生機制是這樣的：家蠅在繁殖后代的過程中產生了很多變異，這些變異中包含具有抗藥性的變異，藥物對害蟲的變異進行了選擇，具有抗藥性的變異個體生存下來并產生后代，無抗藥性變異的個體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產生了害蟲抗藥性。

（1）根據題意，屬于科學探究方法中“提出問題”的是：乙家蠅中具有抗藥性的個體是怎樣產生的呢？

（2）按照達爾文的自然選擇學說，害蟲的抗藥性的產生機制是這樣的：害蟲在繁殖后代的過程中產生了很多變異，這些變異中包含具有抗藥性的變異，藥物對害蟲的變異進行了選擇，具有抗藥性的變異個體生存下來并產生后代，不具有抗藥性變異的個體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產生了害蟲抗藥性。A、B兩組家蠅中，都存在對藥物DDT的抵抗作用有差異的個體：沒有抗藥性的、抗藥性弱的、抗藥性強的，這說明生物的變異是不定向的；這些變異都是是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異。

（3）該探究實驗中，實驗變量是DDT；設置B組的作用是對照。

（4）按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。B組沒有使用DDT，各種性狀的個體都可能存活下來，而A組使用DDT處理后，只有“抗藥性強”的個體存活下來，說明這種性狀屬于有利變異，這是家蠅與DDT之間生存斗爭的結果；經過這樣多代的積累，A組家蠅抗藥性逐漸增強；在此過程中，DDT的新環境對家蠅起著定向選擇的作用。

（5）探究實驗的次數不能太少，如果太少，其結果帶有偶然性。

（6）為了保護好環境，減少污染，在控制家蠅的泛濫的活動中，利用生物防治法或者搞好環境衛生，既保護了環境，又防治了害蟲。