【題目】下圖為神經元結構示意圖，下列有關敘述，錯誤的是
A. 1是細胞體，內含細胞核
B. 2是突起，其中長的突起是神經
C. 3是神經末梢，分布在全身各處
D. 神經元能接受刺激，產生并傳導興奮
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別表示：菜豆種子結構、幼根生長、幼苗、受精雌蕊、某細胞群。請據圖回答問題（[]填圖中標號，__________填結構名稱）：
（1）圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結構發育而來。
（2）圖丙中A所示結構是圖甲中[ ]，它是由圖丁中[ ] __________發育而來。
（3）圖戊所示細胞群取自圖乙中的__________段。
（4）黑暗中萌發的菜豆種子，能正確反映其體內有機物含量變化的曲線是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個細菌的模式圖，請據圖回答問題：
（1）圖中標號①是____________，具有___________作用。
（2）標號②是細菌細胞的____________；標號⑥是____________，有助于細菌的運動。
（3）能控制物質進出細菌細胞的結構是____________（填結構名稱）。
（4）與高等植物細胞相比，該細菌結構中沒有成形的____________，也不具備可以進行光合作用的細胞器，即____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養條件相同。60天后獲得實驗數據如下圖。（5分）
（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對____________________的身體有沒有傷害？
（2）實驗設置的變量是________________________________。
（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是___________________________________。
（4）從A圖和B圖可看出，電腦輻射影響了_______組大鼠的體重增長和精子的正常發育。
（5）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？ ______________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是（ ）
A．25% B．75% C．100% D．0%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若1個大豆的豆莢中有3顆種子，對該果實的發育分析正確的是（ ）
A．由1個子房1個胚珠發育而來 B．由1個子房3個胚珠發育而來
C．由3個子房1個胚珠發育而來 D．由5個子房3個胚珠發育而來
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