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【題目】種子萌發需要能量,主要通過分解有機物獲得,這個過程需要淀粉酶等參與。小科為研究重金屬汞離子(Hg2+)對小麥種子萌發的影響,設計如下實驗:將一堆小麥種子隨機分為7組,分別用含Hg2+濃度為0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的水溶液培養,每組7天后測定有關的實驗數據,重復做3次。實驗結果如圖所示。

注:毫摩爾每升(mmol/L)是表示溶液濃度大小的一種單位。

(1)有同學認為該實驗方案還應增加一組實驗,增加的一組實驗應怎樣設計?_____

(2)根據實驗目的,在不同Hg2+濃度影響下,應測定小麥種子的_____的變化。

(3)分析圖2,簡要描述隨著Hg2+濃度升高,淀粉酶活性的變化:_____

【答案】Hg2+濃度為0的一組 發芽率 當汞離子/(Hg2+)濃度不超過0.3mmol/L時,對淀粉酶活性抑制不顯著;當汞離子/(Hg2+)濃度超過0.3mmol/L時,對淀粉酶活性有顯著的抑制作用

【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量,設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量。

(1)探究實驗一般不能只選取一個實驗對象,否則結果具有很大的偶然性,不足以說明問題。設計Hg2+濃度為0的這一組,目的是設置對照組,與Hg2+濃度為0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的溶液進行對照試驗。因此,有同學認為該實驗方案還應增加一組實驗,增加的一組實驗設計是Hg2+濃度為0的一組。

(2)從圖1中可以看出當Hg2+濃度超過3mmol/L時,曲線下降,說明小麥種子的發芽率顯著降低。因此,根據實驗目的,在不同Hg2+濃度影響下,應測定小麥種子的發芽率的變化。

(3)從圖2中可以看出,當汞離子/(Hg2+)濃度不超過0.3mmol/L時,對淀粉酶活性抑制不顯著;當汞離子/(Hg2+)濃度超過0.3mmol/L時,對淀粉酶活性有顯著的抑制作用,這種變化最終導致種子呼吸作用減弱,使細胞供能不足,種子萌發受到影響,發芽率降低。因此,分析圖2,描述隨著Hg2+濃度升高,淀粉酶活性的變化:當汞離子/(Hg2+)濃度不超過0.3mmol/L時,對淀粉酶活性抑制不顯著;當汞離子/(Hg2+)濃度超過0.3mmol/L時,對淀粉酶活性有顯著的抑制作用。

練習冊系列答案
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(1)將番茄和水稻分別培養在含相同濃度Ca2+、Mg2+、Si的培養液中,一段時間后,測定培養液中三種離子的濃度,結果如圖所示,以上事實說明了_____

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B.同一植物的不同生長期,對同種無機鹽的需要量不同

C.不同種植物的同一生長期,對同種無機鹽的需要量不同

(2)水稻吸收鎂、鈣、硅等無機鹽的主要部位時根尖的_____,準確地說,該部分結構是由種子結構中的_____發育來的。

(3)在植物雜交試驗和植物育種過程中,通過人工授粉可以控制_____,以達到雜交試驗和育種的特定目的;與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優越性是_____;雜交育種時要對水稻花去雄并套上紙袋,目的是_____

(4)“沒有野生稻資源,水稻優良品種培育就很難有突破”,水稻優良品種的培育利用了生物的_____多樣性,要保護這些特異的種質資源,最好的方法是_____

(5)轉基因大米種在適宜種子萌發的土壤種不能萌發的主要原因是_____

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D. 與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧

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(3)跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個動作的形成都是由________________________三者協調配合,共同完成的。

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