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    森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)下邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補充畫完整。

補畫完整后該食物網中食物鏈共有____________條。

(2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的____________菌和____________菌。

(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中____和____數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著____,使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的__________能力。

(4)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成____________、

____________大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態系統____________結構中不可缺少的組成成分,在生態平衡中起著重要的作用。

(1)綠色植物→雜食性鳥;5

(2)細(真);真(細)

(3)狐;鷹;減少;自我調節(“自動調節”或“調節”)

(4)鼠;昆蟲;食物鏈(“食物網”或“營養”)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2006?泉州模擬)閱讀下面短文,回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)右邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補充畫完整
綠色植物→雜食性鳥
綠色植物→雜食性鳥
.補畫完整后該食物網中食物鏈共有
5
5
條.
(2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的
細(真)
細(真)
菌和
真(細)
真(細)
菌.
(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中
數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著
減少
減少
,使生態系統逐漸恢復原樣.這表明生態系統具有一定的
自我調節(自動調節或調節)
自我調節(自動調節或調節)
能力.
(4)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成
昆蟲
昆蟲
大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態系統
食物鏈(食物網或營養)
食物鏈(食物網或營養)
結構中不可缺少的組成成分,在生態平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)右邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補充畫完整.補畫完整后該食物網中食物鏈共有
5
5
條.
(2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的
細菌和真菌
細菌和真菌

(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大量增加,短時期內,該生態系統中
數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著
降低
降低
,使生態系統逐漸恢復原樣.這表明生態系統具有一定的
自動調節
自動調節
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖該文生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補充畫完整.補畫完整后該食物網中食物鏈共有
5
5
條.寫出最長的食物鏈
綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹
綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹

(2)綠色植物屬于生態系統的
生產
生產
者,動物屬于生態系統的
消費
消費
者,它們之間主要是
捕食(吃與被吃)
捕食(吃與被吃)
的關系.
(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中
數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著
減少
減少
,使生態系統逐漸恢復原樣.
(4)在這個生態系統中
的數量最少.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補充畫完整.(在圖上用箭頭和直線表示)
(2)若要組成一個完整的生態系統,除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(3)在這個食物網中,雜食性鳥與昆蟲的關系是
捕食
捕食
關系和
競爭
競爭
關系.
(4)若某種原因導致該生態系統鼠類大量增加,短時期內,該生態系統中的
的數量會隨之增加,而隨著上述生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著減少,使生態系統逐漸恢復原樣.這表明生態系統具有一定的
調節
調節
能力.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建邵武曬口善德中小學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)閱讀下面短文,回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你在圖中補充畫完整。補畫完整后該食物網中的食物鏈共有4條。

(2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的_   ___菌和 ___   _菌。

(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中_______和_______數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著_________,使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的________________能力。

(4)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成               大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態系統_______結構中不可缺少的組成成分,在生態平衡中起著重要的作用。

 

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