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12．下列關于單細胞生物的敘述錯誤的是（　　）
A．能獨立生活B．一個細胞就是一個生物體
C．能趨利避害D．沒有呼吸、生殖等生命現象

分析 單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關系．據此作答．

解答 解：A、單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，個體能獨立生活，A正確；
B、單細胞生物只由單個細胞組成，一個細胞就是一個生物體，B正確；
C、生物體能夠趨利避害，適應環境，C正確．
D、單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動．D錯誤；
故選：D

點評 單細胞生物的知識在中考中經常出現，注意理解掌握和靈活答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小明家的桃園，品種有些退化，產量比較低，可以通過什么方法較快的獲得新的品種（　　）
A．利用原來的枝條進行壓條
B．利用種子進行繁殖
C．利用原來桃樹上的花粉進行組織培養
D．選擇新品種的枝條作接穗進行嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．美洲的一種鳥類將海邊的螺螄或貽貝從高空中丟下，將殼破裂后再取食其中的肉，這屬于（　　）
A．遷徙行為B．洄游行為C．覓食行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物圈是指（　　）
A．大氣圈、巖石圈和水圈B．地球上的全部生物
C．地球上所有的生物及其環境的總和D．地球上的所有環境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為提高苗木的成活率，園藝工人選擇陰天或傍晚移栽，有時還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是降低（　　）
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1是人的細胞的部分生命活動，圖2是顯微鏡結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中A表示細胞分裂過程；經過B過程形成了組織．
（2）葉肉細胞與圖1所示細胞相比，還有細胞壁、液泡、葉綠體等結構．
（3）制作臨時裝片觀察圖1所示細胞時，需要滴加生理鹽水，目的是保持細胞的原有形態．
（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[④]遮光器和[⑤]反光鏡．
（5）若要使視野中的物像更加清晰，應調節[⑦]細準焦螺旋．若物像在視野的左下方，要將物像移至視野中央，應將臨時裝片向左下方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于培養細菌和真菌的一般方法，敘述錯誤的是（　　）
A．配制的培養基必須經滅菌后才能接種
B．接種后的培養基一般放在恒溫箱或溫暖的地方培養
C．配制的培養基一般加入瓊脂和營養豐富的有機物
D．接種前要打開培養皿，仔細檢查有無細菌后再進行接種

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某校生物興趣小組為了探究廢電池對水質的影響以及滿江紅對水質的凈化，設計了如下兩個探究實驗：
①在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水，其中A、B、C、D四個魚缸中分別放入一節不同型號的廢電池，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養，觀察記錄．
結果如表所示：
ABCDE
廢棄電池型號1號2號3號4號
魚存活的天數1天7天15天18天至今
②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水和一節同型號的廢電池，其中B、C、D、E四個魚缸中分別放入不同數量的滿江紅，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養，觀察記錄．
結果如表所示：
ABCDE
廢棄電池型號1號1號1號1號1號
滿江紅數量04080120160
魚存活天數1天8天13天17天20天
請根據以上實驗，回答下列問題：
（1）在實驗①和②中，起對照作用的魚缸分別是哪一個？
（2）通過實驗①，關于廢電池對水質的影響，我們能得出什么結論？從實驗結果來看，這種影響有什么規律？
（3）通過實驗②，我們能看出滿江紅在凈化水質的過程中，有什么作用嗎？實驗中五條魚最終都死去了，這說明了什么問題？
（4）請你根據以上實驗，談談你對我們人類生活和環境之間關系的感想．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．在進行草履蟲實驗時，下列的操作正確的是（　　）
A．為了限制草履蟲的迅速游動，可以在載玻片上滴一滴草履蟲培養液后，在其上放幾根棉花纖維
B．為了看清楚伸縮泡和收集管，可將物鏡轉到高倍鏡下觀察
C．為了更好地觀察纖毛，可以調節光圈，使視野中的光線更亮一些
D．為了看到草履蟲的細胞核，可以用l%的醋酸洋紅染色

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同步練習冊答案
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