【題目】每種生物都離不開它們的生活環境,同時也與環境保持著十分密切的關系,下列表述正確的是( )
A. 生長在自然條件下的一株棉花,影響它生存的生態因素是陽光、空氣、水、營養等非生物因素
B. 現存的每一種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式
C. 植物能通過光合作用提高大氣的濕度、維持生物圈中的碳-氧平衡
D. 生物圈包括了大氣圈、水圈、巖石圈的全部,是最大的生態系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到嬰兒的出生,母親歷經艱辛孕育著生命,這奇妙的生命歷程是( )
A. 受精卵—胚胎—胚泡—胎兒 B. 受精卵—胚泡—胎兒—胚胎
C. 受精卵—胚泡—胚胎—胎兒 D. 受精卵—胎兒—胚胎—胚泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列預防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )
A. 學校通知患傳染病的同學回家休息 B. 校醫在教室內噴灑消毒液
C. 老師要求同學每天鍛煉一小時 D. 醫生為全校同學接種疫苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于生態系統的說法中,正確的是( )
A. 生態系統包括了生產者、消費者、分解者三部分
B. 人類在生態系統中的角色是生產者和消費者
C. 森林生態系統具有很強的自動調節能力,即使遭到嚴重破壞,也能較快恢復平衡狀態
D. 某廠長期排放有毒物質進入水體,在“藻類→水蚤→小魚→大魚”這條食物鏈中,有毒物質積累最多的是大魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。在丹麥,藍眼睛的人相當多。在對一些家庭進行眼色遺傳調查后,得到以下數據:
親代 | 調查的家庭數 | 子代 | |||
父親 | 母親 | 藍眼 | 褐眼 | ||
1 | 藍眼 | 藍眼 | 150 | 625 | 0 |
2 | 褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
3 | 藍眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
(1)根據表中的數據可推測出______是顯性性狀。
(2)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,第2組婚配中雙親的基因組成是______。褐色孩子的基因是 。
(3)第3組家庭如果再生一個孩子,褐眼子女概率是______。
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