【題目】下列關于兩棲動物的說法，正確的是 （ ）
A. 既能在水中生活，又能在陸地上生活
B. 蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓呼吸
C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
D. 在水中和陸地生活都用肺呼吸
同步練習強化拓展系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，能夠完整表示一條食物鏈的是（ ）
A. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米 B. 狐吃兔子，兔子吃草
C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答下列問題
研究人員通過乒乓球運動干預實驗來驗證干預后青少年的視力變化情況，選取體育運動小組學生60名，其中近視學生30名、視力正常學生30名。普通對照組學生60名，其中近視學生30名、視力正常學生30名。實驗組學生每周乒乓球運動不少于3次，每次運動時間不少于1小時，對照組學生的其他條件與實驗組的條件相同，半年和1年后檢測2組學生的視力分別得到表1、表2，進行比較。回答下列問題：
（1）運動員在賽場上既能靈活運用搓、托、拉、吊等技法，同時也能維持身體的平衡，任何一個動作的完成，都是由______、______和______三者協調配合，在神經系統的支配和其他系統的輔助下完成的。
（2）研究人員研究運動是否會影響青少年近視患病所用的研究方法是________，在實驗過程中要保證運動小組學生和普通學生性別比、父母視力情況比、用眼時間比基本_____（相同/不同）。
（3）分析表一和表二柱狀圖可以得出的結論：________。
（4）請據圖回答問題。
我們在觀看精彩的比賽時，視覺形成的過程大致為：________。比賽結束時，觀眾能夠聽到鈴聲響的聲音。聽覺感受器位于圖3中的[_____]______內，受到刺激后會產生______，經聽神經傳遞，最終形成聽覺。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對綠色植物在生物圈中作用的敘述，不合理的是
A. 能夠增加大氣濕度，促進降雨 B. 能為其他的所有生物提供食物
C. 能參與生物圈中碳—氧循環 D. 是生物圈物質循環中重要的一環
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪種認識是不正確的（ ）
A．選擇適合自己的運動休閑項目,堅持鍛煉
B．青少年應少吸煙少喝酒
C．積極參加集體活動,助人為樂,對健康有利
D．早吃好午吃飽晚吃少,而且各種營養要合理搭配
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析“尿的形成示意圖”，回答有關問題：
（1）圖中所指的結構中，屬于腎單位結構的是_____。
（2）結構[2]中液體的成分與結構[1]中液體的成分相比，結構[2]中的液體中不含有_____。
（3）液體A與結構[2]中的液體成分相比，液體A中不含有_____。
（4）人體排尿，不僅起到排出_____的作用，而且對維持_____的正常生理功能也有重要作用。
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