【題目】婚姻法規定：近親之間禁止結婚。這是因為近親之間攜帶相同的____致病基因可能性大大增加，后代發病的概率____。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是____________,原因是__________________________________。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。
(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C表示發生在植物體內的某些生理活動，請據圖分析回答：
（1）植物生命活動所需要的能量來自于圖中過程【 A 】_______________所釋放的能量。
（2）該植物體夜晚進行的生理活動是_____________（用圖中的字母表示）。
（3）二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是______________。
（4）光合作用是把光能轉化成貯存在_______________中的能量。
（5）下列兩個反應式①和②分別表示綠色植物進行的不同生理活動，①式中的a代表的是_____________。
①：
②：有機物+氧氣—→二氧化碳+水+能量
（6）根據①式可知適當______________溫室大棚內二氧化碳的含量可提高棚內蔬菜產量；一般要求在晚上適當降低溫室棚內的溫度，其目的是____________________②式表示的生理活動。(選填“增加”、“減弱”)
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【題目】如果一個人的右臂血管斷裂，噴射出鮮紅血液，這是你正在旁邊，你怎樣緊急搶救（ ）
A．包扎近手端的已斷動脈 B．包扎近心端的已斷靜脈
C．包扎近手端的已斷靜脈 D．包扎近心端的已斷動脈
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【題目】建國以后，通過長期的艱苦的計劃免疫工作，已經使得一些傳染病在我國終止了傳播。能不能在計劃免疫項目中取消相應的疫苗？____。是否所有的傳染病都可以通過計劃免疫來預防？____。
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【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本過程中，在顯微鏡下看到的幾個視野，下列做法正確的（ ）
A.要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應該將玻片標本向右下方移動
B.要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應該轉動轉換器，換成高倍物鏡
C.要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應該用細準焦螺旋進行調節
D.以上都對
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【題目】2011年4月12日，衛生部公布今年3月全國法定報告傳染病疫情，死亡人數居前5位的傳染病如表所示。下列對相關傳染病的說法正確的是( )
A. 都是由病原體引起的
B. 現在都可通過接種疫苗來預防
C. 發病后死亡率最高的是艾滋病
D. 發病后死亡率最低的是流行性出血熱
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