科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(山東濟南卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(2012濟南,3)下圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據圖回答下列問題:
(l)圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的 、 、 、 .
(2)在把光合作用的原理應用到農業生產的過程中,人們總結出了許多提高光合作用率的方法,如 、 等。
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供 ;綠色植物使生物圈的空氣中 的濃度處于相對的平衡狀態。
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科目:初中生物 來源:2016屆云南魯甸縣茨院中學初一上期學業發展水平抽測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)下圖是綠色植物光合作用示意圖,請據圖回答問題:
(1)一些地區由于干旱造成農作物減產,表明物質A?????? 是光合作用的重要原料之一。
(2)光合作用的場所是????????? 。
(3)光合作用的產物除了有機物外,還有B???????? 。
(4)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗表明:???????? 是綠色植物進行光合作用必不可少的條件。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(山東濟南卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(2012濟南,3)下圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據圖回答下列問題:
(l)圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的 、 、 、 .
(2)在把光合作用的原理應用到農業生產的過程中,人們總結出了許多提高光合作用率的方法,如 、 等。
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供 ;綠色植物使生物圈的空氣中 的濃度處于相對的平衡狀態。
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科目:初中生物 來源: 題型:
(2012濟南,3)下圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據圖回答下列問題:
(l)圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的 、 、 、 .
(2)在把光合作用的原理應用到農業生產的過程中,人們總結出了許多提高光合作用率的方法,如 、 等。
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供 ;綠色植物使生物圈的空氣中 的濃度處于相對的平衡狀態。
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