【題目】蝗蟲的發育屬于不完全變態，其發育過程是（ ）
A. 卵→幼蟲→成蟲 B. 卵→蛹→成蟲
C. 卵→蛹→幼蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→蛹→成蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給了代的過程如圖所示。回答下列問題：
（1）圖中③的基因組成為_____。
（2）在有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的橋梁分別是圖中的[_____]。
（3）圖中父方細胞、母方細胞的染色體數，正常人體均為_____對。而由他們產生的生殖細胞中染色體數均為_____條。③受精卵中染色體數為_____條。
（4）生物的性狀是由_____控制的，但有些性狀是否表現，還受到的_____影響。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明與同學在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題，請幫他們解決。
（1）根據圖，探究實驗提出的問題是：____
（2）為了使實驗更為準確，實驗前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是____
（3）將葉片的一部分用不透光紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行實驗____。
（4）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在____下數小時，用清水漂洗經酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產生了____。
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現象是：葉片_____遮光/未遮光）部分不變色，（遮光/未遮光）部分將變____色。
（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了（______）
A．光合作用釋放氧氣 B．光合作用的條件之一是光，產物中有淀粉C．光合作用的產物是淀粉和氧氣D．光合作用在有光和無光的條件下都能進行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生態系統碳循環示意圖。請據圖回答下列問題。
（1）圖中①所代表的過程是在細胞的_____中進行的。
（2）通過食物鏈，A中的_____可以進入到B體內，該物質又可以通過過程③被分解。
（3）參與過程②的主要生物在生態系統組成成分中屬于_____。
（4）圖中A、B、C能組成一條完整的食物鏈，若該食物鏈被有毒物質污染，經化學檢測，它們體內有毒物質的含量如表，表中能表示C類生物的是_____（填標號）。
生物類別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
每千克體重污染物含量/mg | 10 | 5 | 78 |
①伴隨著物質變化的同時，所發生的能量變化是_____。
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