| A、將人乳基因?qū)肽膛Ｖ校怪a(chǎn)生人乳化奶牛 | B、根據(jù)蝙蝠回聲定位，制造出雷達(dá) | C、將大鼠生長激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi)產(chǎn)生巨型小鼠 | D、將殺蟲毒素基因?qū)朊藁w內(nèi)產(chǎn)生抗蟲棉 |
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、鶴唳猿聲 | B、烏賊釋放墨汁 | C、孔雀開屏 | D、蜜蜂跳圓形舞 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍 | B、進(jìn)入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì) | C、動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用 | D、動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、海馬、蝎子等可做中藥材 | B、使用激素和藥物飼喂家禽、家畜，人食用后對健康無害 | C、熱帶魚、珊瑚等可供人們欣賞 | D、雷達(dá)是利用蝙蝠的回聲定位原理仿生制造出來的 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、由野生動物馴養(yǎng)而來的家畜為人類提供食物 | B、能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | C、有些哺乳動物的皮毛經(jīng)濟(jì)價值高，為防止人類的捕獵，選擇人工馴化、養(yǎng)殖的方法 | D、以上都對 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、生物圈中有 不少細(xì)菌是有益的，有些細(xì)菌給人類帶來危害 | B、病毒不屬于分解者，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用 | C、釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉 | D、分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱 | B、配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱 | C、配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱 | D、配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細(xì)菌細(xì)胞中沒有葉綠體 | B、細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 | C、細(xì)菌都能使人患病 | D、細(xì)菌的休眠體是芽孢 |
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