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如圖是人體內部分生理過程的示意圖,其中A、B、C表示物質,a、b表示過程.請回答:
(1)在肺泡與血液進行氣體交換是通過________作用實現的,物質B進入乙的作用是________.
(2)食物中的六大類營養成分中________成分經過a、b兩個過程后成為組成甲、乙細胞的基本物質.
(3)進入血液中的B大多與甲細胞中的________(填物質名稱)結合后被運送到乙細胞處..甲細胞與乙細胞在結構上的區別是,甲細胞沒有________.
(4)除A外人體在新陳代謝過程中還產生許多廢物,它們通過________(系統名稱)和________(器官名稱)排出體外.
(5)上述各器官系統的密切配合協調統一,是在________的調節下實現的.

解:(1)一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.在肺泡與血液進行氣體交換是通過氣體擴散作用實現的,物質B進入乙的作用是 氧化分解有機物,釋放能量.物質B氧進入乙細胞,參與有氧呼吸,氧化分解有機物,釋放能量,供細胞生命活動利用;
(2)構成細胞的基本物質是蛋白質,食物中的六大類營養成分中,蛋白質成分經過a食物的消化和b營養物質的吸收兩個過程后成為組成甲、乙細胞的基本物質.
(3)進入血液中的氧大多與甲細胞中的血紅蛋白結合成為氧合血紅蛋白,然后被運送到乙細胞處.甲細胞為紅細胞,與乙細胞在結構上的區別是,成熟的甲細胞沒有細胞核.
(4)人體在新陳代謝過程中產生許多廢物如二氧化碳、尿素、尿酸等,它們通過主要呼吸、泌尿系統排出體外,少量還通過皮膚排出;
(5)人體有八大系統,這八大系統并不是相互孤立的,而是在神經系統的調節下,相互聯系、密切配合,共同完成人體的各項生命活動,從而使人體成為一個統一的整體.
故答案為:
(1)氣體擴散,氧化分解有機物,釋放能量;
(2)蛋白質;
(3)血紅蛋白,細胞核;
(4)呼吸、泌尿,皮膚;
(5)神經系統和激素
分析:本題結合人體內部分生理過程的示意圖,考查氣體交換的原理,人體新陳代謝過程及人體各器官系統的調節.其中A、B、C表示物質二氧化碳、氧、養料,a、b表示過程食物的消化和營養物質吸收.
點評:關鍵點:讀懂圖解含義,熟悉氣體交換的原理,人體新陳代謝過程中廢物的排出及人體各器官系統的調節.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體內部分生理過程的示意圖,其中A、B、C表示物質,a、b表示過程.請回答:
(1)在肺泡與血液進行氣體交換是通過
氣體擴散
氣體擴散
作用實現的,物質B進入乙的作用是
氧化分解有機物,釋放能量
氧化分解有機物,釋放能量

(2)食物中的六大類營養成分中
蛋白質
蛋白質
成分經過a、b兩個過程后成為組成甲、乙細胞的基本物質.
(3)進入血液中的B大多與甲細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
(填物質名稱)結合后被運送到乙細胞處..甲細胞與乙細胞在結構上的區別是,甲細胞沒有
細胞核
細胞核

(4)除A外人體在新陳代謝過程中還產生許多廢物,它們通過
呼吸、泌尿
呼吸、泌尿
(系統名稱)和
皮膚
皮膚
(器官名稱)排出體外.
(5)上述各器官系統的密切配合協調統一,是在
神經系統和激素
神經系統和激素
的調節下實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,是發生在人體內部分生理活動,請你運用所學知識完成下列各題:
(1)唾液能將淀粉初步消化為
麥芽糖
麥芽糖

(2)圖中流靜脈血的血管有
⑧和⑩
⑧和⑩
(填標號).
(3)用標號和箭頭表示小腸吸收的葡萄糖到達⑥所經歷的路徑:
葡萄糖→
⑧→⑨→⑩→①→②→③→④
⑧→⑨→⑩→①→②→③→④
→⑥.
(4)禽流感是一種又病毒引起的呼吸道傳染病,世界各國普遍采用隔離患者或疑似病人、消毒公共場所等措施進行預防.
①肺與外界進行氣體交換是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現的,禽流感病毒隨空氣和飛沫進入肺泡時,此時膈肌處于
收縮
收縮
狀態;
②隔離屬于預防傳染病的
控制傳染源
控制傳染源
措施,禽流感病毒的結構特點是:沒有細胞結構,只有
蛋白質外殼和遺傳物質
蛋白質外殼和遺傳物質

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是人體內部分生理過程的示意圖,其中A、B、C表示物質,a、b表示過程.請回答:
(1)在肺泡與血液進行氣體交換是通過______作用實現的,物質B進入乙的作用是______.
(2)食物中的六大類營養成分中______成分經過a、b兩個過程后成為組成甲、乙細胞的基本物質.
(3)進入血液中的B大多與甲細胞中的______(填物質名稱)結合后被運送到乙細胞處..甲細胞與乙細胞在結構上的區別是,甲細胞沒有______.
(4)除A外人體在新陳代謝過程中還產生許多廢物,它們通過______(系統名稱)和______(器官名稱)排出體外.
(5)上述各器官系統的密切配合協調統一,是在______的調節下實現的.
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科目:初中生物 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

如圖是人體內部分生理過程的示意圖,其中A、B、C表示物質,a、b表示過程.請回答:
(1)在肺泡與血液進行氣體交換是通過    作用實現的,物質B進入乙的作用是   
(2)食物中的六大類營養成分中    成分經過a、b兩個過程后成為組成甲、乙細胞的基本物質.
(3)進入血液中的B大多與甲細胞中的    (填物質名稱)結合后被運送到乙細胞處..甲細胞與乙細胞在結構上的區別是,甲細胞沒有   
(4)除A外人體在新陳代謝過程中還產生許多廢物,它們通過    (系統名稱)和    (器官名稱)排出體外.
(5)上述各器官系統的密切配合協調統一,是在    的調節下實現的.

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