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【題目】下列說法中,不屬于生物的共同特征的是( )

A. 能夠通過光合作用制造有機物

B. 由多細胞構成

C. 能夠生長和繁殖

D. 能夠遺傳和變異

【答案】AB

【解析】生物的特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖;生物有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細胞構成的。綜上分析,動物不能進行光合作用制造有機物;有些生物是由單細胞構成,如草履蟲等。故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖回答問題

(1)圖乙中B對應圖甲中的_____(寫序號),圖甲中的②發(fā)育成圖乙中的_____

(2)圖甲種子和玉米種子的相同之處是_____,玉米粒是六大器官中的_____

(3)綠色植物生命的起點是受精卵,它由圖丙中_____(序號)內(nèi)部的卵細胞和_____(序號)產(chǎn)生的花粉結合形成。

(4)圖甲所示種子想要發(fā)育成圖乙的幼苗需要具備的必要條件是_____;外部條件是_____

(5)圖丙所示結構中最重要的部分是_____。(序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們煮飯用的大米以及食用的花生油主要分別來自種子的(  )
A.胚芽、胚軸
B.胚乳、子葉
C.胚芽、子葉
D.胚乳、胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體和葉綠體的相同點不包括( )

A. 都存在于細胞質(zhì)中。 B. 都受到細胞核的控制。

C. 都能儲存能量。 D. 都能釋放能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市某學校生物興趣小組同學對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是___________

(2)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_______條食物鏈,請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈__________

(3)如果用被重金屬污染的水澆灌農(nóng)田,一段時間后,該食物網(wǎng)中體內(nèi)饑金屬含量最高的生物是___________

(4)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,這樣做的目的是___________

(5)收獲季節(jié),人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸桿,這樣做很不科學。針對這一現(xiàn)象,同學們向有關部門建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能最流動的基本原理,進行無廢料生產(chǎn),該生產(chǎn)模式應該是___________

(6)在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中,無機鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復循環(huán)。植物生活需要的無機鹽主要來自土壤,需要量最多的無機鹽是______________________

(7)食物網(wǎng)中的昆蟲、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鳥等作為消費者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),可見,動物在自然界具有______________________的作用。

(8)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下圖漫畫,結合所學知識回答問題。

(1)畫面1中根的表述說明它具有_______的功能,完成該功能的主要部位是根尖的_

(2)神奇的葉表達了自己能為其他器官提供_____,發(fā)揮此作用所需的原料是__

(3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的___停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒有葉的__作用提供動力,莖也難以完成該工作。

(4)莖“罷工”使根饑餓難耐,說明莖有______的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物能進行光合作用等各項生理活動,請根據(jù)示意圖回答問題:

(1)植物進行光合作用的主要器官是____,該過程進行的場所是細胞中的____,此時①代表的物質(zhì)是____;②代表的物質(zhì)是____

(2)光合作用制造的有機物通過____(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。

(3)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是是來自于葉片的____作用,在此作用過程中,水蒸氣由保衛(wèi)細胞構成的____散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。

(4)綠色植物每時每刻都在進行____作用,它將有機物分解為____和水,并釋放____

(5)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行____種生理作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】暑假的一個星期三,剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃,沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味。請分析回答:

(1)請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?______

(2)如圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是______

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是______

A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來

B.有人不小心將酒精灑在了水果上

C.細菌吃了水果,死亡后變成了酒精

D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉化成酒精

(4)小明若想使水果保存較長的時間不腐爛,比較好的方法是______

A.放入冰箱中B.用保鮮膜包好并放入冰箱中

C.放在餐桌上D.用保鮮膜包好并放在餐桌上

(5)請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:____________

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