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15.后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層有關(guān),大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng).√.(判斷對錯)

分析 根據(jù)動物行為的獲得方式不同,動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下:

解答 解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.如戲團(tuán)的小狗做算術(shù)是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).
故答案為:√

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn).先天性行為是動物的一種本能,而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動為后天性行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)坐客車時,暈車,嘔吐不止,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.耳蝸B.前庭和半規(guī)管C.聽小骨D.鼓膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是(  )
A.心臟--肌肉組織B.導(dǎo)管--輸導(dǎo)組織
C.唾液腺--結(jié)締組織D.葉表皮--保護(hù)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.閱讀下列材料,請回答下列問題
材料一:新華社2008年5月6日電,安徽阜陽有4496名兒童感染腸道病毒EV71,22人經(jīng)全力搶救無效死亡,住院治療和留院觀察仍有1314例.
材料二:手口足病是腸道病毒引起的常見的傳染病之一,多發(fā)于5歲以下嬰幼兒,潛伏期一般為2-7天.初期癥狀主要是發(fā)熱,手、足、口腔等部位出現(xiàn)皰疹,個別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥.本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播.傳播快、多在夏季流行.
(1)目前手足口病患者感染的“腸道病毒”,從傳染病的角度來看,它屬于病原體,從免疫的角度來說,它屬于抗原.
(2)手足口病雖然尚無疫苗,但患者康復(fù)后即可獲得終身免疫.原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,這種免疫屬于特異性免疫.(填特異性或非特異性)
(3)為預(yù)防手口足病的傳播,請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出一條可行性的措施,措施:對嬰幼兒集中的區(qū)域進(jìn)行消毒.
并解釋從傳染病預(yù)防措施上是屬于切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.避役(見如圖)俗稱“變色龍”,它的體色能隨環(huán)境的變化而變化,這體現(xiàn)了生物的特征是( 。
A.遺傳B.變異C.適應(yīng)環(huán)境D.影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.將下列相對應(yīng)的項(xiàng)用直線連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→個體B.組織→器官→細(xì)胞→個體
C.個體→器官→細(xì)胞→組織D.器官→組織→個體→細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣.下列屬于健康的生活習(xí)慣是( 。
A.生活有規(guī)律B.暴飲暴食C.胡亂吃藥D.抽煙喝酒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.小白早餐吃了一塊饅頭、一個煎雞蛋,喝了一杯牛奶.分析回答下列問題.
(1)饅頭中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類,人體生命活動所需要的能量主要由糖類提供.蒸饅頭用的面粉主要來自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的胚乳.
(2)雞蛋主要提供三大營養(yǎng)物質(zhì)中的蛋白質(zhì),它最終被消化成氨基酸才能被人體吸收,隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)在小白的早餐中還缺少的是維生素.
(4)消化和吸收早餐中這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.

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同步練習(xí)冊答案
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