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仿生學是模仿生物的形態結構和生理結構的基本原理,制造或改善機械、儀器、建筑、工藝等方面的科學,也是人類智慧的結晶.下列不是仿生學的產物的是(  )
A、迷彩服B、直升機C、潛水艇D、烏龜
分析:此題考查的是仿生的內容,仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備,據此作答.
解答:解:隨著科學技術的迅猛發展,仿生技術的應用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物.潛水艇的外形是模仿鯨魚的外形,可以減少在水中行進的阻力,又可減小噪音,同時增加隱蔽能力;潛水艇的工作原理是模仿魚鰾來工作的.模仿蜻蜓的飛行制造了直升機.模仿變色龍的體色變化設計制作了迷彩服.烏龜屬于自然界中的動物,不是仿生.可見D符合題意.
故選:D
點評:掌握常見的關于仿生技術應用的例子,注意搜集相關的資料.
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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?茂名)仿生學就是模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備.下列例子中,不是運用仿生學原理的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為某些微小生物的形態結構圖,請據圖回答下列問題.

(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
;A和C的結構中都沒有
葉綠體
葉綠體
,只能利用現成的有機物生活.
(2)B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的
菌絲
菌絲
構成的,它們都是通過產生大量的
孢子
孢子
來繁殖后代的.
(3)在做面包和蒸饅頭時離不開
[C]
[C]
酵母菌
酵母菌
,它可以把淀粉中的葡萄糖轉化為酒精,并產生
二氧化碳
二氧化碳
,使做出的饅頭或面包膨大、松軟.
(4)A、B、D在適宜的培養基中會大量繁殖,形成菌落.依據菌落的
形態、大小和顏色
形態、大小和顏色
,可以大致區分A、B、D.
(5)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸.泡菜壇的結構既要加蓋,還要用一圈水來封口,其中的目的是
不讓空氣進入壇內而保持壇內缺氧的環境
不讓空氣進入壇內而保持壇內缺氧的環境

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

仿生學是模仿生物的形態結構和生理結構的基本原理,制造或改善機械、儀器、建筑、工藝等方面的科學,也是人類智慧的結晶.下列不是仿生學的產物的是


  1. A.
    迷彩服
  2. B.
    直升機
  3. C.
    潛水艇
  4. D.
    烏龜

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年山東省淄博市高青縣八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示為某些微小生物的形態結構圖,請據圖回答下列問題.

(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有    ;A和C的結構中都沒有    ,只能利用現成的有機物生活.
(2)B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的    構成的,它們都是通過產生大量的    來繁殖后代的.
(3)在做面包和蒸饅頭時離不開        ,它可以把淀粉中的葡萄糖轉化為酒精,并產生    ,使做出的饅頭或面包膨大、松軟.
(4)A、B、D在適宜的培養基中會大量繁殖,形成菌落.依據菌落的    ,可以大致區分A、B、D.
(5)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸.泡菜壇的結構既要加蓋,還要用一圈水來封口,其中的目的是   

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