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浙江之星課時優化作業系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
老年人的骨中________大于2/3，骨的彈性________，容易________，所以我們要特別關愛老年人，防止他們跌倒骨折。而我們青少年骨的彈性________，容易________，所以我們要注意________、________、________的姿勢。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇濱海第一初級中學七年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：?????
生物小組探究“水質對蝌蚪發育的影響”，應當設計的變量是 ( )
A．生長狀況不同的蝌蚪 B．不同的水質
C．不同的餌料 D．不同的溫度
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇濱海第一初級中學七年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：?????
下列選項中，不屬于生物的一項是( )
A．大熊貓 B．狐貍
C．菊花 D．泥土
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城鹽都西片八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：?????
下圖是某同學建立的生物分類圖，其中①一④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來分類的是（ ）
A．①香菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B．①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①蘑菇、②油松、③腎蕨、④海帶
D．①蘑菇、②紅檜、③地錢、④海帶
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城鹽都西片八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：?????
下列幾種動物中符合“身體和附肢都分節，體表有堅韌的外骨骼”這一特征的是（ ）
A．河蚌 B．烏龜 C．沙蠶 D．螃蟹
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東安丘金冢子中學八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列描述被子植物開花和結果過程正確的是:
A．開花→傳粉→受精→果實種子形成
B．傳粉→開花→受精→果實種子形成
C．開花→受精→傳粉→果實種子形成
D．受精→開花→傳粉→果實種子形成
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山省濱州七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下面是兩種不同細胞的結構模式圖，請據圖回答：
（1）甲圖中對細胞起支持和保護作用的是[ ] _________ ；切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的[ ]_______中。
（2）兩圖中細胞的[D] ___________ 中儲存著遺傳信息；控制物質進出細胞的結構[ ]__________。
（3）存在于結構F中，能為細胞的生命活動提供能量的是 ____________ 。光合作用的場所_________。
（4）_______圖所示細胞為植物細胞，________圖所示細胞為動物細胞，二者共有的結構有__________、__________、______________．
（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結構單位即__________構成。
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島海濱學校八年級第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
海馬身體側扁，全身無鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于：
A、甲殼動物 B、軟體動物
C、魚類 D、無法判定
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