【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是
A.胎生提高了哺乳動物的產仔率
B.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C.哺乳為幼仔成長提供了優越的營養條件
D.絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
【答案】A
【解析】
本題考查的是哺乳動物的特征,解題需知道胎生可以提高提高后代的成活率,增加對陸地生活的適應能力。哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配,雄性的精子進入雌性的體內,和卵細胞結合,形成受精卵,在雌性動物的子宮內發育形成胚胎,胚胎在母體的子宮內,通過胎盤和母體之間進行物質交換,發育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式叫胎生,剛出生的幼體身上無毛,眼睛沒有睜開,不能行走,只能靠母體的乳汁生活,哺乳大大提高了后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力。
哺乳動物胎生與產仔率無關,A錯誤。
剛出生的幼體身上無毛,眼睛沒有睜開,不能行走,只能靠母體的乳汁生活,哺乳大大提高了后代的成活率,B正確。
哺乳為幼仔成長提供了優越的營養條件,有利于幼仔的生長發育,C正確。
絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物多樣性的說法,錯誤的是( )
A.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性
B.生物種類的多樣性實質上是生態系統的多樣性
C.保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施
D.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列資料,然后回答問題。
許多同學在思考問題時,有咬筆桿的習慣,為了幫助這些同學改掉這一不好的衛生習慣,生物興趣小組設置了一個實驗,探究“筆桿上是否有許多細菌”。實驗步驟如下
①配制培養基,并裝入兩套培養皿中,分別編號A和B
②用筆桿在A培養基上按一下,B不做處理;
③用高壓滅菌鍋對兩套裝有培養基的培養皿進行高溫滅菌并冷卻
④將接種后的兩套培養皿放入適宜溫度的恒溫箱中培養
⑤觀察菌落生長情況。
(1)該實驗步驟中有明顯的錯誤,應該把步驟 _____和______步驟調換位置,避免把接種上去的細菌殺死。
(2)兩套裝置中,實驗組是___組,對照組是____組:用筆桿在A培養基上按一下相當于細菌培養步驟中的 __________過程。
(3)將實驗步驟中的錯誤改正后,實驗結果為:A組培養基上菌落較多:B組培養基上無菌落,則得出的結論是 _________我們應該注意個人衛生,不要咬筆桿。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物在自然界中的作用的敘述,不正確的是( )
A.在維持生態平衡中起重要作用
B.參與生態系統的物質循環
C.動物越多,對植物的幫助越大
D.幫助植物傳粉、傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國是茶的故鄉。茶樹的生長需要大量的氮肥(含氮無機鹽)。目前我國茶區存在氮肥過量使用問題,不僅影響茶樹的正常生長,還對土壤造成污染。請回答問題:
(1)茶樹所需要的氮肥主要通過______(填寫器官名稱)吸收。
(2)為探討減少氮肥使用量對茶樹生長的影響,科研人員設計了四組實驗:
A組:不施氮肥
B組:正常量施氮肥
C組:比正常施氮肥量減少27.8%
D組:比正常施氮肥量減少55.6%
科研人員測量了四組光合速率和蒸騰速率,獲得表1中的數據:
表1 不同處理光合速率和蒸騰速率
組別 | 光合速率(μmol·m-2·s-1) | 蒸騰速率(mmol·m-2·s-1) |
A | 9.96 | 3.58 |
B | 10.68 | 4.68 |
C | 12.54 | 5.18 |
D | 10.41 | 4.24 |
①實驗中的對照組是______。
②茶樹所吸收的水分主要由葉片的______(結構)通過______作用散失,還有少量的水和空氣中的二氧化碳在葉肉細胞的______進行了光合作用。
③分析數據可以得出的實驗結果是______。
(3)科研人員進一步測定0~20cm土層的pH和總氮含量,獲得表2中數據:
表2 不同處理 0~20cm土層的pH和總氮含量
組別 | pH | 總氮(g·kg-1) |
A | 4.58 | 1.73 |
B | 4.08 | 2.06 |
C | 4.21 | 1.83 |
D | 4.19 | 2.10 |
說明:pH表示酸堿度,pH=7的溶液呈中性,pH<7酸性(數值越小酸性越大),pH>7堿性。
①土壤酸化會影響茶樹生長。據表分析,與B組相比,C、D組減氮處理會______(填“降低”或“提高”)土壤酸性。
②C與B、D比較,0~20cm土層總氮含量少,說明C組氮的利用率最______(填“高”或“低”),從而減輕對土壤的污染程度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中,多數家庭會把一時吃不完的食品放在冰箱里冷藏,主要目的是( )
A.冰箱內溫度低,能把微生物凍死
B.冰箱內溫度低,能有效抑制微生物的生長繁殖
C.冰箱封閉性好,微生物不易進入
D.冰箱與外界空氣隔絕,不利于微生物生長
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