A、觀察葉片結構:取材→切片→制片→觀察→畫圖 | B、制作人口腔上皮細胞臨時裝片:擦→滴→刮→涂→蓋→染 | C、調查生物種類:選擇調查范圍→分組→設計調查路線→歸類→整理→調查記錄 | D、練習使用顯微鏡:取鏡和安放→對光→觀察 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、步驟①的作用是將植物葉片的淀粉消耗掉 | B、該實驗中沒有對照實驗 | C、該實驗的現象是葉片的見光部分遇碘變藍,遮光部分遇碘不變藍 | D、該實驗既能證明綠色植物能制造有機物,又有證明其制造有機物需要光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.只有①正確 | B.只有②正確 | C.①和②正確 | D.①②③都正確 |
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