【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過程是 （ ）
A. 卵→若蟲→成蟲
B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲
C. 卵→蛹→成蟲
D. 卵→蛹→幼蟲→成蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始大氣
B. 米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始地球的閃電
C. 米勒的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了氨基酸等有機(jī)小分子
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始生命起源于原始海洋
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
組別 | 婚配方式 | 調(diào)查家 庭數(shù)目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單， 一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
（1）父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_____；父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為_____．
（2）根據(jù)表中第_____組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為_____性狀．
（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親的基因組成是_____．
（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市近郊某農(nóng)田里的生活著多種生物，包括水稻、雜草、昆蟲、青蛙、鳥、蛇等，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題
（1）甲圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)寫出①表示什么？①表示_____。
（2）①和昆蟲的關(guān)系是_____。
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_____食物鏈，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖甲中還應(yīng)該添加_____部分和_____者。
（4）人們常通過噴灑農(nóng)藥的方式來消滅農(nóng)田害蟲，這樣做不僅直接污染周圍的環(huán)境，而且農(nóng)藥會(huì)沿著_____和_____在人體內(nèi)富集，危害人的健康。如果圖乙A、B、C分別表示甲圖中的一條食物鏈中的各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，請(qǐng)寫出該條食物鏈_____。其中，C相對(duì)應(yīng)的生物是甲圖中的_____。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較小。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，與家鴿適于飛行生活特點(diǎn)不相符的是（ ）
A.有氣囊，進(jìn)行雙重呼吸
B.食量較大，消化能力強(qiáng)
C.體表被覆羽毛，前肢變成翼
D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖示中的②結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用，并能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這個(gè)結(jié)構(gòu)是________ ．（填名稱）
（2）圖示結(jié)構(gòu)中屬于植物細(xì)胞特有的是：細(xì)胞壁、葉綠體和________（填序號(hào)）
（3）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是________ （填名稱）， 細(xì)胞生命活動(dòng)的調(diào)控中心是________（填名稱） ．
（4）動(dòng)植物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是_______________（填序號(hào)） ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力
B. ①到②過程中染色體的變化最明顯
C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同
D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關(guān)此棉花的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 它的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. 它的抗蟲性狀不能遺傳
C. 它的種植能減少農(nóng)藥的使用
D. 抗蟲棉花品質(zhì)優(yōu)良
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