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【題目】圖為三種動物,請結合所學習的知識填空。

(1)圖②屬于環節動物它是通過身體的_________伸縮和________的配合運動的。

(2)在醫學上可以提取蛭素,生產抗血栓藥物的是_________(用圖中序號回答)。

(3)③是自由生活的___________動物,它可以作為一種重要的實驗動物。

【答案】肌肉 剛毛 線形

【解析】

1)環節動物身體由許多彼此相似的環狀體節構成,蚯蚓、水蛭和沙蠶都是典型的環節動物。
2)線形動物身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節,由三胚層組成,體表有角質層,有原體腔。消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門,如蛔蟲等。

1)圖中,①是水蛭,②是蚯蚓,它們的身體由許多彼此相似的環狀體節構成,都屬于環節動物。它們是通過身體的肌肉伸縮和剛毛的配合運動的。
2)在醫學上,從①水蛭中提取的蛭素可以用來生產抗血栓藥物。
3)③秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物,生活周期短,是人類研究遺傳,發育,衰老等過程的重要實驗動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程,下列有關敘述正確的是( )

A. ①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B. ①到②過程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細胞中的染色體數量不同

D. 細胞分化增加了細胞的數量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示中的甲圖和乙圖分別表示同一植物在福建的兩個不同季節中一晝夜對二氧化碳(CO2)的吸收和釋放量.對該曲線的分析,正確的是( )

A.甲圖中CG段植物只進行光合作用

B.甲圖中CG段植物的光合作用強度低于呼吸作用強度

C.甲圖中的DE段表示植物的氣孔關閉

D.甲圖所示現象發生于早春,乙圖所示現象發生于盛夏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是_____(填字母),屬于無脊椎動物的是__________(填字母),它們的共同特點是,身體內部有由_____組成的_____

(2)C屬于節肢動物,其主要特征是體表有堅韌的_____,身體和附肢都_____。

(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于_____類植物。

(4)A的皮膚裸露卻能分泌粘液,具有_____的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的幾大系統示意圖,請據圖回答下列問題:

1a代表的物質是 ,當它出肺時,膈肌處于 狀態。(填收縮舒張

2)某人因炎癥在上肢靜脈注射消炎藥,則該藥物在心臟四腔中出現的先后順序是 (用箭頭和圖中的數字表示)

3)在某人M處的液體中,檢測出了葡萄糖,如果不是激素異常,而是腎臟出現了病變引起的,則出現病變的具體部位應該是 。

4)血液從E處流至F處的結果是,血液由 。

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【題目】下圖為人體心臟的結構示意圖。請觀察和辨析圖中各數字序號所代表的結構,并回答下列問題:

(1)人體的血液循環系統由心臟、血管和血液組成,其功能是運輸氧氣、二氧化碳、營養物質和廢物等。心臟內部有四個腔,其中__________(請填寫圖中數字序號和結構名稱)的心肌壁最厚,其收縮和舒張為血液循環提供動力。

(2)心房和心室之間有___________(請填寫圖中的數字序號和結構名稱),其作用是控制血流方向,防止血液倒流。

(3)與左心室、右心室相連的血管有_________(請填寫圖中的數字序號),其功能是把血液從心室送到身體各部分:與左心房、右心房相連的血管有________(請填寫圖中的數字序號),其功能是把血液從身體各部分送回心房。

(4)在血液循環的____________路徑中,血液對動脈管壁的側壓力,叫做血壓。由冠狀動脈病變所導致的心絞痛、心肌梗塞和猝死的心臟病,一般稱為________,可通過舌下含服硝酸甘油來緩解此類病人的突發性癥狀。

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【題目】下圖為人體消化系統模式圖,請根據圖回答下列問題。

(1)最大的消化腺是[_____________,它能分泌__________,其中_______(有/沒有)消化酶,但能促進_________被消化。

(2)消化系統是由__________________組成;其中[______________是消化的主要器官;

(3)消化道中最膨大的部分是[_________。

(4)消化食物吸收營養物質的主要場所是[____________,。

(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[ ]___________。

(6)淀粉開始消化的部位是[_______;最終的消化產物是_________;蛋白質開始消化的部位是[______最終的消化產物是______________脂肪開始消化的部位是[ ___________

(7) 食物中的六大營養物質中,如__________________________、_______________都是分子大、結構復雜的有機物,消化系統將其分解為__________的物質才能被人體吸收。

(8)人體的消化腺是________________、________、_______、_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的結構模式圖,請據圖回答:

(1)內含花粉的結構是圖中的____。(填標號)

(2)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于____

A.組織 B.器官

(3)圖中的①、②、③三部分構成花的____。

A.雌蕊 B.雄蕊

(4)植物開花傳粉受精后③中的____發育成種子。

A.胚珠 B.子房

(5)種子中最主要的結構是____可以發育成新植物體。

A.胚 B.胚乳

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【題目】如圖是某生態系統食物網圖.請分析回答下列問題:

(1)圖中蛇與鼠是 ______ 關系.如果蛇大量繁殖,鼠的數量短期內會 ______

(2)圖中一共有 ______ 條食物鏈.

(3)如果該生態系統受到重金屬鎘的污染,重金屬傳遞和積累.則圖中 ______ 的體內重金屬鎘的含量最高.

(4)生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這個說明生態系統具有一定的 ______ 能力.

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