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19.某中學的八年級生物興趣小組利用假期對當地的謀片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話:森林里生活著高大的喬木.低矮的灌木和大量的草本植物,有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.根據以上描述,興趣小組繪制了如圖的食物網,請分析回答相關問題.
(1)該食物網中共有4條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.
(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的吃與被吃關系建立起來的.
(3)他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致,這說明生物能夠適應環境.
(4)有一時期人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成鼠和昆蟲的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞,這說明,生態系統的自動調節能力是有限的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的穩定性.

分析 (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(2)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.

解答 解:(1)圖中食物鏈有:綠色植物→吃草籽鳥→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹,因此該食物網中共有4條食物鏈;營養級越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.
(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的吃與被吃關系建立起來的.
(3)“他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致”,這說明生物能夠適應環境.
(4)鷹吃鼠、鳥類吃昆蟲,因此“有一時期人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類”,會造成鼠和昆蟲的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞,這說明,生態系統的自動調節能力是有限的,“當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的穩定性”.
故答案為:(1)4;綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹
(2)吃與被吃
(3)適應
(4)鼠和昆蟲;自動調節

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成以及生態系統具有一定的自動調節能力.

練習冊系列答案
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