【題目】建筑工人在戶外工作汗流浹背，關于人體的散熱和產熱的說法正確的是（ ）
A．產熱與散熱處于動態平衡 B．散熱大于產熱
C．產熱與散熱不受大腦神經的控制 D．散熱小與產熱
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在調查身邊生物的活動中，小敏和同組的三位同學一起來到了學校旁邊的社區花園進行調查。他們在兩棵樹之間發現了一張很大的蜘蛛網，一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蛛網上，虎視眈眈地等待著。正在這時，一只蒼蠅不小心落入了蛛網中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼間，蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了，蜘蛛好厲害啊！
（1）蜘蛛和蒼蠅都屬于 （A.昆蟲；B.節肢動物）。
（2）這類動物的主要特征是什么？
（3）請至少舉出兩種生活中常見的其他節肢動物，并說明“節肢”是什么意思，以及“節肢”對動物的生活有什么意義。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發育成青春美少女，請據圖回答：
（1）A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的______完成的。
（2）D是由B經過分裂和______等復雜過程后形成的，其生長發育的主要場所是______，并通過______和臍帶從媽媽的體內獲得營養物質和氧。
（3）進入青春期后，婷婷體內會出現正常的生理現象是______，這與卵巢分泌的______激素有關。
（4）媽媽從懷孕、生產到育兒的過程非常辛苦，為了感謝媽媽，在母親節（每年5月的第二個星期日）即將到來之際，你將為媽媽做些什么？______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是某興趣小組探究蝸牛行為的實驗過程，分析后回答問題：
取一托盤，灑上水，在盤內放些白菜葉，將一只活的蝸牛放在距離蝸牛約1厘米處，蝸牛頭上有四個觸角，其中一對大觸角的頂端長著眼。走動時兩對觸角總是伸展開來，慢慢的活動，如果觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。用木棍觸碰蝸牛的腹足，它的頭和足便縮回殼內，不再前行。
（1）蝸牛遇到障礙會繞行的行為是一個_______、________的動態過程。離不開它的________器官和_________器官。
（2）用木棍刺激蝸牛的腹足，它會縮回殼內不再前行的行為，是在蝸牛__________系統的協調作用下完成的。
（3）用木棍刺激蝸牛的腹足，它會縮回殼內不再前行的行為，從不同行為的特點上分應屬于_________行為，從獲得途徑分應屬于____________行為。
（4）蝸牛的行為都是適應__________而產生的，對蝸牛的__________生存和延續有重要的作用。
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