【題目】顯微鏡是初中生物學學習中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時，如果物像不夠清晰，一般應調節（ ）
A．反光鏡 B．粗準焦螺旋 C．遮光器 D．細準焦螺旋
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【題目】根據下面的關節結構模式圖，回答下列問題：
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層⑤ ， 能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
（2）把兩塊骨牢固聯系在一起的是。
（3）圖中內有少量滑液，對關節起潤滑作用。
（4）運動的產生是在的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞的活動。
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【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據圖作答：
（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，一般不容易觀察到是[] ．
（2）植物細胞示意圖是圖，你的判斷依據是該細胞有[]、[]、[] ．
（3）切辣椒時會聞到辣味，辣味物質存在與甲圖的[]中．
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是生物的遺傳特征．圖甲的[]中含有遺傳物質．
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【題目】將一綠色植株在黑暗中放置3天，然后找甲、乙兩片葉子。把甲葉子的一部分從上下兩面用不透光的紙遮起來（如圖），在陽光下照射幾小時。乙葉子用剪刀將葉片主脈切斷，放在陽光下照射幾小時。
問：
（1）將碘酒滴在甲葉上，變藍的部位是 ， 不變藍的是。
（2）將碘酒滴在乙葉上，a和b哪部分變藍？。
（3）實驗前將植物在黑暗中放置3天的目的是。
（4）用顯微鏡觀察變藍部分葉片的細胞，發現是細胞內哪一結構變藍（ ）。
A.葉綠體
B.白色體
C.細胞核
D.油滴
（5）這一實驗說明了什么？
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【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答相關問題：
（1）小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用________進行繁殖，而圖A所示植物是用________進行繁殖的．
（2）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環境不同，其呼吸方式也不相同．圖D所示動物，其幼體用________進行呼吸，成體用________呼吸，兼皮膚輔助呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行________．
（3）青青同學說，從發育方式上看，圖D所示動物在發育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發生了很大變化，像這樣的發育方式叫做________發育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發育過程中有________現象．
（4）芳芳同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，如他們的大腦發達，體內有________，生殖發育過程中都具有________的特點．
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【題目】如圖是菜豆種子結構示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. 胚由①②④⑤組成
B. 營養物質儲存在⑤中
C. 萌發時，④先突破種皮
D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結構是種皮和胚
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【題目】我們對微小的物體和細胞進行觀察，要借助顯微鏡．在使用光學顯微鏡觀察玻片標本時，下列敘述正確的是（ ）
A．下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡
B．對光時應該先將高倍物鏡正對通光孔
C．對光時用一個較大的光圈對準通光孔
D．要使視野變明亮，可以調節準焦螺旋
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