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連線:在下列實例與免疫類型之間連線.
                ①皮膚的屏障作用
A.特異性免疫          ②發炎反應
B.非特異性免疫         ③人患過天花后就不再患天花
                ④唾液中溶菌酶的殺菌作用.

解:人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線.人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生抗體.非特異性免疫是人人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對某種特定的病原體或異物起作用.
題干中表示人體①皮膚的保護作用,表皮細胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;表示人唾液或血液中的④溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;表示的①抵抗抗原的侵入;血液中的②吞噬細胞對侵入人體的病原體的消滅作用引起的發炎反應屬于第二道防線.這兩道防線第一道防線、第二道防線人人生來就有,不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,因此屬于做非特異性免疫;第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能,其特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此屬于特異性免疫.比如③人患過天花后就不再患天花,就屬于特異性免疫.
故答案為:

分析:此題考查了人體的三道防線的組成和功能,可以從三道防線的組成、功能和免疫的特點方面來切入.
點評:熟記三道防線的組成作用特點是解答的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是


  1. A.
    細胞→組織→器官→系統→植物體
  2. B.
    植物體→器官→組織→細胞
  3. C.
    系統→植物體→器官→組織→細胞
  4. D.
    細胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于輸導組織的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

在藻類、苔蘚、蕨類三種植物中最早出現在地球上的是蕨類.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖為人體局部血液循環示意圖,其中①③是動脈血管,②是毛細血管,①②③內流動的均為動脈血,則②的主要功能是


  1. A.
    過濾作用
  2. B.
    氣體交換
  3. C.
    吸收養料
  4. D.
    分泌物質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下表是某小組探究種子萌發的實驗方案,據下列處理分析回答.
1號瓶2號瓶,3號瓶4號瓶
處理
方式
10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
(1)能夠萌發的瓶子是________,置2號瓶的作用是________.
(2)1與2號瓶探究的外界條件分別是________.
3與2號瓶探究的外界條件分別是________.
4與2號瓶探究的外界條件分別是________.
(3)如果想進一步探究“光對種子萌發的影響”,在上述基礎上該如何設計5號瓶?探究的結論又是什么?.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

2009年“H1N1甲流”席卷全球,這是由病毒引起的,抗生素對此病毒不起作用,“抗生素”是指


  1. A.
    一種細菌或病毒
  2. B.
    植物產生的可殺死細菌的物質
  3. C.
    真菌產生的可殺死細菌的物質
  4. D.
    細菌產生的可殺死真菌的物質

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小強在煮雞蛋時,發現隨著水溫的升高,有許多氣泡從雞蛋里冒出,這一現象說明


  1. A.
    該蛋卵殼上有許多肉眼看不到的氣孔
  2. B.
    該蛋新鮮,內部在進行旺盛的呼吸作用
  3. C.
    該蛋已受精,可能發育成雛雞
  4. D.
    該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護作用

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶特有的植被,深圳灣的紅樹林分布區被列為國家級紅樹林自然保護區.判斷下列說法中正確的是


  1. A.
    紅樹林動、植物種類復雜,屬于森林生態系統
  2. B.
    建立紅樹林自然保護區的主要目的是保護生物多樣性
  3. C.
    紅樹林的抵抗力穩定性、恢復力穩定性都比較強
  4. D.
    建立紅樹林自然保護區就要禁止對紅樹林的開發和利用

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