分析 (1)小腸是消化吸收營養物質的主要場所,呼吸系統最主要的器官是肺.
(2)體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(3)肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(4)尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程.
(5)胰島素的主要作用是調節糖的代謝,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
(6)圖甲中,A是小腸、B是肺、①是胰島素.
解答 解:(1)小腸是吸收食物、吸收營養物質的主要器官,圖中的A表示小腸;肺是氣體交換的場所,因此B表示肺.
(2)血液流經肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.因此,血液由靜脈血變成了動脈血.所以,“血液流經B(肺)后”,由靜脈血變成了動脈血.
(3)血液流經腎臟通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用,“最終形成尿液”.
(4)人體的胰島素分泌不足,導致體內血糖的濃度過高,腎小管不能把原尿中過多的葡萄糖重全部新重吸收回血液,導致一部分葡萄糖隨尿液排出小腸糖尿.因此若圖中某些細胞分泌的物質①胰島素不足時,“會導致血糖濃度超過正常水平,形成糖尿”.
故答案為:(1)小腸;肺;
(2)靜脈;動脈;
(3)重吸收;胰島素.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物的消化吸收、肺泡內的氣體交換、肺循環的血液變化、尿的形成過程以及胰島素的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要產卵就能產生新的個體 | |
B. | 雌性昆蟲發育到成熟的階段才能產卵 | |
C. | 昆蟲一次能產生大量的卵是遺傳和長期適應環境的結果 | |
D. | 昆蟲在一般情況下是先交配后產卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物都是有細胞構成的 | |
B. | 病毒的生命活動是在活細胞中進行的 | |
C. | 離開了細胞的病毒也能進行生命活動 | |
D. | 病毒只能在動植物細胞內生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③②④① | C. | ①③②④ | D. | ③②①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的 | |
B. | 生物圈是地球上最大的生態系統 | |
C. | 生物圈是指地球上的人類及其生活的環境 | |
D. | 生物圈是地球上所有生物的總稱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該神經調節方式是簡單反射 | B. | “望梅”的視覺形成是在視網膜上 | ||
C. | 完成該反射的結構基礎是反射弧 | D. | 該反射的神經中樞在脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物的種類和數量不變 | |
B. | 各種生物的數量和所占比例恒定不變 | |
C. | 各種生物所占的比例相同 | |
D. | 各種生物的數量和所占比例維持相對穩定的狀態 |
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